四、班会过程：

1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)

在班会开始时，让学生们通过一个交通标志连连看游戏来引起他们对交通安全的兴趣。通过这个游戏，学生们能够了解不同交通标志的含义，从而在日常生活中更好地遵守交通规则。

2、小兔诊所（5分钟）

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命（5分钟）

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析（3分钟）

通过讲解交通安全法的相关内容，让学生们了解法律对小学生的要求。同时，通过分析交通事故的原因，让学生们意识到交通事故的发生是可以避免的，每个人都有责任从自己做起，为创造美好的家园做出贡献。

5、观看视频（5分钟）

观看一个关于交通安全的视频，视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题。观看结束后，向学生提出问题，让他们思考和讨论这些问题，并给出正确的解答。通过这个环节，学生们能够更深入地掌握交通安全的知识。

6、游戏《模拟路口》（10分钟）

请一名同学扮演交警站在路口，五个代表分别扮演行人站在交警的前后左右。交警会做出手势，行人需要根据手势做出相应的动作。通过这个游戏，可以测试哪组行人能够最好地配合交警的指示，从而培养学生们遵守交通规则的意识和能力。

7、交通安全知识抢答（5分钟）

以竞赛的形式进行交通安全知识的抢答，让学生们在竞争中学习，增加对交通安全知识的记忆和理解。

8、交通安全拍手歌（2分钟）

学生们一起唱一首关于交通安全的拍手歌，通过歌曲的形式，加深学生们对交通安全知识的理解和记忆。

9、总结

在班会的最后，教师对本次班会进行总结，强调交通安全的重要性，并鼓励学生们时刻保持对交通安全的关注和重视。

“交通安全，从我做起”班会详案

1、由交通标志连连看引入

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

2、小兔诊所

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析

主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

5、观看交通安全视频

此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

7、交通安全知识抢答

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，