六、幼儿们进行游戏，教师进行指导并维持秩序，并提醒幼儿们遵守游戏规则。

教师说道：“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧。那我就在幼儿园等你们，记得排好队，轮到的小朋友就要按照骰子上的数字前进。最先到达并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”

七、评价并结束活动。

教师说道：“小朋友们，今天自己做小棋子一定玩得很开心吧。通过这个游戏，你们一定更加了解交通规则的重要性了。现在，让我们把这些交通规则告诉小班的弟弟妹妹们吧，let's go！”教师与幼儿们再次跳起了兔子舞，离开了活动室。

活动反思：

通过谈论交通标志的含义及作用，让幼儿们知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿们遵守交通规则的意识。孩子们通过与其他小朋友交流，自主地表达自己的想法，不仅锻炼了口头语言表达能力，也让他们感受到了在一起玩耍的快乐。

关于交通安全的中小学生主题班会教案怎么写7

教学目标：

1、培养学生的交通意识，让他们了解交通信号、标志和标线的重要性。

2、认识交通信号、标志和标线，了解它们的作用。

教学准备：

1、准备“交通信号、标志和标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”繁忙的交通场景。

教学过程：

一、引入：

1、播放“十字路口”繁忙的交通场景。

2、提问：在车辆川流不息的十字路口，为什么能够井然有序？

提示：在十字路口，学生们发现了不同车辆的交替通行，这是通过交通信号灯的变化和交通警察的指挥手势来确定是否可以通行和如何通行的。这样可以保证路口的畅通和安全。

3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

(一)认识交通信号。

1、让学生说说交通信号灯有哪几种。(学生自己查阅资料学习，进行交流)

2、让学生说说这些信号灯分别表示什么意思。(让学生先自己学习课文，然后进行讨论，老师进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)

注：低年级学生以老师讲解和投影演示为主，高年级学生以自学为主，再进行讨论。

3、了解最早交通信号灯的产生。

(二)认识道路交通标志。

1、道路交通标志是用图形符号、颜色和文字来传递特定信息的安全设施。

让学生说说道路交通标志分为几类。(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)

2、通过观察图示(或投影)让学生说说各类标志的颜色、形状和含义。

①指示标志

(三)认识道路交通标线。

1、通过课本内容让学生说说道路交通标线分为几类。(高年级让学生自学，然后通过图示理解进行讨论。低年级由老师讲解，再通过图示或投影演示进行理解)你知道它们的含义吗？

2、让学生说说当遇到这些道路交通标线时应该注意什么？

三、拓展练习。

回顾并编写儿歌：

绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。

指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示、警告和禁止，黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。