4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？

五处错误：

1)红灯亮，自行车行

2)行人靠左行

3)追车奔跑

4)过马路不走人行天桥

5)跨越护栏

5、略举一——二个交通事故案例。同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？

6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。

四、小结

这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安!

交通安全教育主题班会教案精选范文9

设计意图

《幼儿教育指导纲要》强调，幼儿需要健康、丰富的学习和生活活动，以满足他们各方面的发展需求。此外，幼儿还需要了解必要的安全保健知识，学习如何保护自己。然而，由于中班幼儿的年龄特点，他们对于保护自己和珍惜生命的意识还比较缺乏，甚至不愿意拉着大人过马路。因此，本次活动旨在满足幼儿的现实需要，通过游戏的形式开展活动，既符合幼儿的兴趣，又能让他们感悟到生命的珍贵，培养保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。通过这次活动，幼儿将在拥有安全意识的基础上，时刻提醒自己和他人注意交通安全。

活动目标

1.幼儿能够认识简单的交通标记。

2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

3.培养幼儿参与交通安全游戏的意愿，体验游戏带来的乐趣。

重点难点

认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固对交通信号灯的认识，遵守交通规则。

活动准备

1.课件；

2.儿歌《去郊游》的音乐；

3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。

活动过程

一、活动导入：观看视频情景感知

观看《过马路》的视频。

教师提问：小蓝为什么要拉住小红？过马路应该走哪里呢？

教师归纳：过马路要走斑马线，如果没有斑马线，就要走天桥或地下通道。

二、活动展开

1.出示图片，认识常见的交通标志。

2.观看视频《大眼猫过马路的故事》，进行体验和交流。

(1)教师提问：大眼猫在十字路口有没有走斑马线？

为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？

教师归纳：大眼猫过马路的时候没有看红绿灯，所以差点被车撞到，这样太危险了。

(2)教师提问：在十字路口有斑马线，那我们什么时候可以走呢？又应该在什么时候走呢？

教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)教师提问：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？

教师归纳：①行人要走人行道；②不能在马路上玩耍；③过马路时要走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。如果没有斑马线，就要走天桥或地下通道。在和大人一起过马路时，要让大人握着手走，不能乱跑。

3.玩游戏