1、让幼儿了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，理解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、教导幼儿学习基本的指挥手势，让他们懂得手势的意思。

3、通过游戏活动，让幼儿亲身体验交通规则的重要性，培养他们自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

为了准备这次活动，我们做了以下准备：

1、制作了介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，同时我们还自制了一些方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，设置了停车场标志和自行车标志。

4、与交警联系好，邀请他们前来讲解。

5、准备了音乐磁带和多媒体设备，以及搜索到的flash动画。

在活动开始前，我们先进行了导入，创设了一个情景，让幼儿们对活动产生兴趣。

教师出示了一个人来人往的马路，引导幼儿们思考，让他们想象马路上发生了什么事情，人们在做什么。

接着，我们展开了活动的第一部分。

首先，我们观看了一个情景表演，让幼儿们思考。

我们让他们观看了两个情景：一个是一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；另一个是一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

然后，我们提出了一些问题，让幼儿们回答：“刚才你们看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你想对他们说什么？”

通过这个讨论，我们引导幼儿们认识到发生车祸的可怕性，并且告诉他们为了避免这样的事情再次发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

接下来，我们进入了活动的第二部分。

在这一部分，我们让幼儿们认识信号灯，并讲解了信号灯的作用。

我们带领幼儿们观察生活中常见的信号灯，并一起讨论信号灯在交通中的作用。

为了让幼儿们更加深入地理解信号灯的作用，我们设计了一个模拟游戏，《遵守规则的小司机》。

在这个游戏中，男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，他们需要根据信号灯的指示过马路。通过角色扮演的方式，幼儿们亲身体验了遵守交通规则的重要性。

我们让他们交换角色并再次进行了游戏，以加深他们对交通规则的理解。

在游戏结束后，我们总结了一下，告诉幼儿们他们真的做得很好，相信只要他们遵守交通规则，平安就会伴随着他们。

最后，在活动的第三部分，我们播放了一个课件，让幼儿们认识几种常见的交通标志，并了解交通标志与人们生活的关系。

我们向幼儿们展示了一些常见的交通标志，然后分组进行交流，让他们根据不同的标志提出各种问题。

最后，我们进行了集体分享，让每个小组展示他们的成果。

通过这个活动，幼儿们不仅学到了交通规则和交通标志的知识，还培养了他们动脑思考问题、解决问题的能力。

最后，我们进行了总结评价，让幼儿们回顾整个活动，分享他们的收获和感受。

交通安全日主题班会教案精选示例5

活动目的：

通过本次主题班会，学习和掌握一些关于安全的常识，以增强学生的安全意识，并逐步提高他们的素质和能力。

活动形式：

本次班会将采用小品、模拟、演示和拍手游戏等形式。

活动过程：

一、用亲情激发学生的“我要安全”的意识。

师：同学们，你们知道吗？是你的父母将你带到这个美丽的世界，并抚养你长大，付出了多少心血和辛劳？请给大家分享一下最感动和难忘的事情。（学生们纷纷回忆起父母在生活和学习中对自己关心的事情，有些学生甚至流下了眼泪。）

师：没错，从母亲怀胎十个月把我们生下来，再到现在的培养，父母都为我们付出了很多努力。他们额上的皱纹和头上的白发都见证了他们的辛苦。所以我们应该珍惜来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们自己受伤就是对父母的伤害。如果我们爱护父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做力所能及的事情外，还要爱惜自己的生命。因为一旦我们受伤，父母一定会非常担心和伤心。同学们，你们觉得父母是不是珍惜自己的生命呢？

二、通过小品演示，让学生明白珍惜生命的意义。