5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍。

（五）教师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

四、教学延伸：

为了进一步加强学生的交通安全意识，可以组织一些实际的交通安全活动。比如，组织学生进行实地考察，观察道路交通标志、信号灯等；组织学生参观交通安全教育馆，了解更多的交通安全知识；组织学生进行模拟演练，学习如何正确过马路、乘坐公交车等。

通过这些实践活动，学生可以更深入地了解交通安全知识，提高自身的交通安全意识和能力。同时，还能增强学生的团队合作能力和社会责任感。

五、教学反思：

通过本节课的教学，学生对交通安全的重要性有了更深刻的认识，掌握了一些基本的交通安全知识。但是，还需要进一步加强学生的交通安全意识，让他们能够在实际生活中应用所学的知识。

在以后的教学中，可以通过更多的实践活动和案例分析，帮助学生更好地理解交通安全知识，并培养他们的交通安全习惯。同时，还可以邀请交通安全专家来学校进行讲座，进一步提高学生的交通安全意识和能力。

交通安全日主题班会教案精选范文2

教学目标

本节课的教学目标主要包括认识各种道路和车辆，了解它们的作用，以及培养学生自觉遵守交通法规的意识。同时，通过真实情境的教学，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，并培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

教学重点和难点

本节课的重点是让学生认识各种道路和车辆，而难点则是让学生理解各种道路和车辆的作用。

课前准备

教师准备方面，需要准备一些多媒体课件来辅助教学。学生准备方面，需要课前去街上观察，看看有哪些车辆。

教学过程

为了引入本节课的内容，我们可以以猜谜语的形式来开始。教师可以出示一道谜语，让学生仔细思考。谜面是：“一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。”学生猜谜语后，教师可以给予小结，并将课题板书在黑板上：“让我们来认识道路和车辆”。

接下来，我们将重点讲解认识道路。通过多媒体演示，学生可以看到各种城市道路的图片。然后，教师可以发起讨论，引导学生思考如何安全行走，并让学生分享平时看到的城市道路。

然后，我们将转向认识车辆。教师可以提出一些思考问题，例如“车辆是指什么？你认识哪些车辆？”以及“什么是特种车辆和非机动车？你知道的非机动车有哪些？它们各有什么作用？”学生可以在小组中进行讨论，并交流学习体会。然后，小组长可以汇报他们的讨论结果。最后，教师可以引导学生进行小结，让学生懂得通过本节课的学习，他们可以了解一些简单的道路设施和车辆名称，并知道它们的一些作用。

在课程的最后，我们将进行实践检查。通过播放多媒体，演示从学校到家的路上，学生可以看到各种道路和车辆。然后，学生可以分组进行互答竞赛，说出它们的作用。

最后，我们可以进行课外拓展。带领学生去模拟基地，让他们现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求学生在回家的路上仔细观察，记录看到的道路和车辆。

通过这样的教学过程，学生将能够更全面地认识各种道路和车辆，并了解它们的作用。同时，通过实践和观察，学生还能够深入理解交通规则，并培养出遵守交通规则的良好习惯。

交通安全日主题班会教案精选范文3

一、班会目的

通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心理健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

二、会前准备：

1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

3、组织学生会场布置(前后黑板写、画，桌椅摆放)。

4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

三、班会过程：

(一)、导入

1、教师导语：