(3)但是斑马叔叔每天这样背小动物过马路，他会很累，你们有没有好办法呢？(幼儿思考解决办法)

(4)你们想出了很多好办法，小动物们也想到了好办法，让我们来听听他们的解决方案。

2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法，他们再也不用担心过马路的安全问题了。”

(1)小猴子想了个什么办法呢？他们在马路上画上了跟斑马身上一样的白色条纹，形成了斑马线。教师出示斑马线图片，告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线就叫做斑马线。

(2)为什么要叫斑马线呢？出示斑马图片，让幼儿思考。

(3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的呢？他们会先看看旁边有没有车辆，然后走斑马线过马路。

(4)现在小动物们找到了好办法，在马路上画上斑马线，过马路再也不用担心安全问题了。

二、讨论：斑马线的作用

1、你们有没有看到过斑马线？

2、哪些地方有斑马线？

3、你过马路的时候是走哪里的？(斑马线)

4、为什么要走斑马线？斑马线到底有什么作用？

5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来往的车辆看见我们从斑马线上过马路，会自觉地放慢速度，这样我们可以安心地过马路了。

三、游戏：过马路。

游戏规则：要遵守交通规则，注意信号灯，过马路要走斑马线。

在游戏中，幼儿将扮演过马路的行人，他们需要注意信号灯的指示，等待绿灯亮起后，走到斑马线上过马路。在游戏过程中，教师可以模拟车辆的行驶，幼儿需要注意车辆的情况，确保安全过马路。通过这个游戏，幼儿不仅可以巩固对斑马线的认识，还能锻炼他们的观察和反应能力。

通过这个活动，幼儿能够更深入地了解斑马线的作用和重要性，养成遵守交通规则的好习惯，提高他们的观察和解决问题的能力。同时，通过游戏的形式，让幼儿在实践中体验安全过马路的正确方法，增强他们的安全意识。

交通安全班会教案万能模板5

一、教学目的：

1、强化学生安全意识，了解更多的安全知识;

2、了解地震时一些自我保护常识;

了解一些交通安全知识;

让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自己，避免意外事故的发生、

二、教学重点：

了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。

三、教学过程：

地震时一些自我保护常识：

1、要躲在坚固的家具下；

2、赶紧熄灭火，关闭火源；

3、逃出室外不要慌乱；

4、发生火灾立即扑灭；

5、要徒步避难，尽量少携带东西；

6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留；

7、注意山崩和地裂；

8、在河边要注意防海啸，在低洼地要注意水淹；

9、注意余震，不要听信谣言；

10、保持秩序，注意卫生。

讲解注意校内活动安全。

精心整理

在学校里进行活动时应该注意自己的行为是否规范。