全国交通安全日班会教案7

一、教学目标：

1、教育幼儿过马路时要走斑马线。

2、斑马线给人们带来安全。

3、不走斑马线会造成事故的危险性。

二、教学准备：斑马线的图片、两个事例

三、教学过程：

（一）老师拿出斑马线图片供幼儿认识。

提问：

1、你知道这是什么吗？

2、它用来干什么的呢？

3、在什么样的情况下用到斑马线？

（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。

提问：

1、有了斑马线会怎么样呢？

2、如果没有斑马线的话，马路上的人又会怎么样呢？

（三）总结以上所说的事，进行反思。

活动反思：

这次活动我通过讲故事《过马路请走斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要性，让幼儿知道过马路要走斑马线。

在我们日常生活中，过马路是一件很常见的事情。然而，过马路时是否走斑马线却是一个很容易被忽视的问题。斑马线是道路上的标志，用来指示行人过马路的地点。它的作用非常重要，可以提供行人的安全保障。

为了让幼儿更好地了解斑马线的重要性，我在教学中使用了斑马线的图片，并通过提问的方式引导幼儿思考。我问幼儿们知道这是什么吗，它用来干什么的呢，以及在什么情况下用到斑马线。通过这些问题，幼儿们逐渐认识到了斑马线的作用。

接着，我讲解了斑马线给人们带来的重要性。我问幼儿们有了斑马线会怎么样呢，如果没有斑马线的话，马路上的人又会怎么样呢。通过这样的思考，幼儿们理解到了斑马线的存在对行人的安全至关重要。

最后，我对以上所说的事情进行了总结，并进行了反思。我认为这次活动通过讲故事和提问的方式，让幼儿们更加深入地了解了斑马线的重要性。他们明白了斑马线对行人安全的保护作用，也明白了过马路时要选择走斑马线。这样的教学过程不仅增加了幼儿的知识，还培养了他们的安全意识和规范行为的习惯。

通过这次教学活动，幼儿们对斑马线有了更深入的认识，也明白了过马路时要走斑马线的重要性。我相信在今后的生活中，幼儿们会更加注意自己的安全，养成良好的过马路习惯。

全国交通安全日班会教案8

活动目的：

1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。

活动时间：20__年11月9日

活动地点：二年级班教室

活动过程：

一、谈话导入：

随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。

二、认识交通标志

1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？

2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

3、师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。