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中小学交通安全班会教案精选10篇
大小:476.75KB 9页 发布时间: 2024-01-14 11:33:05 16.22k 14.95k

场景四:公路上,隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)

(四)我做小交警

1、指导学生学做交警的几个手势

①停止:左臂向前上方直伸,掌心向前,不准前方车辆通行。

②直行:左臂向左平伸,掌心向前;右臂向右平伸,掌心向前,向左摇摆,准许右方直行的车辆通行。

③左转:右臂向前平伸,掌心向前;左臂平直向右前方摇摆,左臂表示左转。

2、请一个学生上台做一回交警,老师发号口令:红灯亮了(停止),直行绿灯亮了(直行),左转绿灯亮了(左转)。

(五)做个交通督导员

同学们知道的交通安全学问可真不少,老师现在要请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

出示图片为学生供应生活场景,说说该怎么做?

1、放学出校门时,许多汽车、电动车,你会怎么告知她什么?(靠道路两边,不走道路中间)

2、过公路的时候要留意些什么?(一停二看三通过,红灯停绿灯行,走人行横道)

(六)小结:

1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

2、班主任小结:生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(七)播放歌曲《祝你安全》,插入小学生交通安全的相关图片。

三、活动反思:

通过本次班会活动,同学们对交通安全有了更深入的了解,并学会了一些基本的交通规则和交通标记。通过讨论和互动的形式,同学们积极参与,表达了自己的观点和感想。希望同学们可以将学到的知识运用到实际生活中,养成良好的交通安全习惯,保护好自己和他人的生命安全。

中小学交通安全班会教案精选5

一、教学目标:

1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、教学准备:

1、精心布置教学场景。

2、收集各种交通标志(照片或图片)。

3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、教学过程:

(一)展开联想,揭示教学主题

1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。提问:

孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在教学中体会交通规则的重要性

1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。

参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?

(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。

2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

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