2、活动在校外举行时尤其需要注意礼貌问题。
3、活动前务必确认所需物品和准备工作是否妥当。
4、骑车宣传的同学首先要注重礼貌,当有人咨询时要热情、有礼貌地回答。
5、部长要合理分配干事任务,可以将他们分成两组,实行轮休制度;宣传前,干事们需要熟练掌握宣传语,并做到礼貌、熟练地宣传。
6、调查问卷必须现场填写,填写时要注意让参与者留下电话或住址。
中小学交通安全班会教案精选10
设计意图:
随着城市交通的不断发展,我们需要加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。为了实现这个目标,我们需要根据小班幼儿的生活经验和认知发展水平来设计活动内容。由于小班幼儿的注意力集中时间较短,活动内容不能过于复杂,应该简单明确。因此,我选择了幼儿日常生活中经常遇到的几个场景,教育幼儿不要在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。
活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。
2、让幼儿知道过马路时要注意自己的安全。
3、让幼儿了解不走斑马线会导致事故的危险性。
4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
活动重点:
形象地感知交通常识,如过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。
活动难点:
在日常生活中,较自觉地遵守交通规则。
活动准备:
红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片
活动过程:
1、出示发生车祸的图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问:
- 这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
- 上面的白线叫什么?有什么作用?
3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?
4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
- 如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)
- 总结要做到:一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏:红灯停、绿灯行
- 玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
教学反思:
我组织的这次活动比较贴近日常生活,所以孩子们都很认真听并积极参与,学习兴趣很高,接受能力也快,他们能掌握一些交通警察指挥交通的手势,懂得了一些交通标志,教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学,在趣中练。