注意交通安全

一、活动目标：

1. 让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2. 让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学过程

(一)展开联想，揭示活动主题

1. 课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

2. 老师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

学生：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。

学生：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

学生：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

3. 老师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。让我们一起唱首歌，红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

4. 展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用

老师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗？

三、课堂小结

交通安全事关我们每个人的生命安全。在日常生活中，我们要认真遵守交通规则，特别是要注意红绿灯的信号，不随意闯红灯。同时，我们也要认识到不同的交通标志的意义，做到心中有数，保护自己和他人的安全。

教学内容：

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

教学目的：

1. 使广大学生了解本法内容。

2. 使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。

3. 理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。

教学重点：

对未成年人不良行为的预防

教学过程：

一、谈话揭题

同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施，是为了保护未成年人的合法权益，预防和减少未成年人犯罪行为的发生，促进未成年人的健康成长和社会和谐稳定。

三、讲授新课

今天我们重点学习本法中的第三章：对未成年人不良行为的预防。

1. 在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

- 旷课、夜不归宿；

- 带管制刀具；

- 打架斗殴、辱骂他人；

- 强行向他人索要财物；

- 偷窃、故意毁坏财物；

2. 不及时矫正不良行为的后果

对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育，他们的不良行为得不到有力的纠正，就会导致进一步的违法犯罪行为，从而给社会带来更大的危害。