以下是小编精心整理的有关于地震应急知识安全教育教案范文，欢迎各位阅读和借鉴。

地震应急知识安全教育教案1

为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育，我们x小学的领导结合学校实际，用心、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造了浓厚的宣传教育氛围。在x校长的带领下，我们成立了领导小组，并动员全校师生共同参与防灾减灾活动，旨在提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”、“平安校园”和“和谐校园”提供安全保障。

首先，我们学校非常重视这次活动，成立了由x校长任组长的领导小组，并召开了领导小组会议和全校教职工大会，部署了工作。会上，学校领导强调全体教师要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的潜力。学校领导还强调了活动的安全性，要求保障措施必须到位，确保演练活动顺利进行。

其次，我们学校用心宣传，营造了浓厚的宣传教育氛围。我们通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等多种途径向学生进行了安全宣传教育。我们在学校围墙外张贴了宣传内容，在操场内醒目处张挂了宣传横匾。我们组织出版了《地震基础知识》专题板报，向学生介绍了地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报。我们还利用《品德与社会》课教材资料，组织学生进行了“如何应对自然灾害”的交流与讨论。此外，我们还向学生宣传了如何预防目前流行的甲型流感，防溺水和安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的意识。

再次，我们举行了“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。为了让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火和防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这些活动使学生们进一步了解了安全用电的知识，提高了师生的安全意识和技能，对保证师生人身安全起到了很大的作用。

此外，我们还认真筹划了多样的活动。根据市教育局的要求，我们以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展了一次防灾减灾主题教育活动，重点抓好了“八个一”活动，包括上好一堂防灾减灾知识课、组织一次防灾减灾专题讲座、进行一次防灾减灾专题广播、开好一次防灾减灾主题班会、办好一期防灾减灾宣传栏、观看一次防灾减灾影像片、观看一次防灾减灾图片展以及开展一次防灾减灾专项演练。这些活动旨在提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和潜力。

例如，我们学校开展了安全疏散演练活动，增强了安全意识。演练过程中，全校师生都配合默契，服从命令，安全有序地按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，取得了圆满成功。这次演练推动了学校安全教育的深入开展，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，增强了师生的防灾减灾意识和防范潜力。

另外，我们还组织人员对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患并及时解决。我们认真排查了校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题，并做好了记录。

今后，我们x小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，为建立“平安校园”、“和谐校园”和“阳光校园”提供强有力的安全保障。

地震应急知识安全教育教案2

活动目的：

1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

4、培养幼儿富有同情心等良好品德。

活动准备：

有关地震知识的电教设备

活动过程：

一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的'录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。

师：大家看，这是一段关于汶川地震的新闻，地震发生在四川省的汶川县。地震时，地面会剧烈震动。

提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

师逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容。

师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成

师：现在，我们来看看地震是怎样形成的。

师领读：地震的形成。

观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)

师小结录像内容。

四、地震避难小常识

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?(幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)

2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的?发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)

五、爱心教育

师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们?

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!

反思

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

这次活动让我感触最深的是：实践胜于一切。整个活动从理论到实践，让幼儿充分了解到地震危险，活动是幼儿所喜欢，幼儿能从头到尾很有兴趣，积极的参与。现在幼儿基本能了解到遇地震时自我保护的方法，地震时该如何合理安排自救法。最让我觉得好的是活动能轻松有趣的完成，而且是幼儿所喜欢的。