2、教师：地震时会出现哪些景象？会给我们的生活带来哪些危害？（教师结合图片讲解）我收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！

教师小结：地震会摧毁所有的房屋，引发山体滑坡，导致桥梁中断，造成许多人死亡或受伤，还有很多人失去亲人，无家可归，许多孩子成了孤儿！

四、引导幼儿学习自救的方法！

1、教师：地震分为不同的等级，当发生大地震时，地面和房屋会明显摇晃，很快会发生山崩地裂！如果是小地震的话，我们可能只会感觉到一点点震感，一般不会对人们的生命财产安全构成威胁！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？

教师小结：当发生大地震时，我们应该尽量逃跑。在地震初期，我们应该跑到空旷的地方，周围不能有广告牌、电线杆等物体，以免被砸伤。在逃跑时，一定要保护好头部，抱住头部。如果在短时间内无法逃跑，怎么办呢？那就选择躲避，躲到家中最小的房间，如卫生间、厨房，躲在结实的桌子下或床下等地方。同时，要切断电源，关闭煤气，等地震过后及时撤离。

2、教师：地震是一种可怕的自然灾害！但其实地震是可以预测的！

教师小结：就像最近发生在日本的9级大地震，日本的科学家预测出了地震的发生时间和地点，他们做好了充分准备，大大减少了人员伤亡！而在中国发生的几次地震，我们没有预测出来！这可能是因为中国的科学发展还没有日本那么先进！所以孩子们要从小就热爱科学，认真学习，长大后为我们的国家做出贡献！

3、教师：如果我们幼儿园发生地震，我们应该怎么办呢？

教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在初期震动时，我们应该迅速抱住头部，有序地排队，跑到操场下面的空地上！在逃跑时，不能推搡，不能挤压，沿着楼梯迅速向楼下跑去。

地震避险应急演练教案10

一、设计意图：

根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。因此，为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。

当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要!幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。因此，通过本节活动，我们旨在让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，培养他们从容面对地震灾害的能力，并鼓励他们为灾区献上一份爱心。

二、活动目标:

1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。

2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。

三、活动准备：

准备了灾区受灾幻灯片、地震知识课件和自救幻灯片。

四、活动过程：

(一)播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情?"

幼儿：略

教师：地震给人们带来了哪些灾害?

幼儿：略

教师小结：地震时，建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

(二)看课件，了解地震的形成过程。

教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢?接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。

幼儿：略

教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板块不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。

(三)通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?

幼儿：略

现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。

⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。

⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。

⑷、不可从二楼往下跳。

教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生?(乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下?)

幼儿：略