2、我们还可以有其他的逃生方法吗?

3、教师小结发生地震时该如何应变。

(1) 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

(2) 赶快跑到空旷的地方。

(3) 如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

(4) 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

(5) 如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

1、 场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;

2、 引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的`技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

活动评价：

1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。

2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。

3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

4、活动的准备工作充分，包括课件、影片、道具等，为活动的顺利进行提供了良好的支持。

5、家长们的参与度较高，积极配合活动的开展，为孩子们的安全意识培养做出了积极贡献。

地震避险逃生演练的安全教育教案11

为了切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育，我们的x小学在学校领导的带领下，开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造了浓厚的宣传教育氛围。领导小组由x校长担任组长，并动员全校师生共同参与防灾减灾活动，旨在提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，预防和减少安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。

首先，我们学校高度重视这次活动，成立了由x校长和各班班主任组成的领导小组，并召开了领导小组会议和全校教职工大会，明确了工作部署。会上，学校领导要求全体教师从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调了活动的安全性，要求保障措施必须到位，确保演练活动的顺利进行。

其次，学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等途径，向学生进行了全方位的安全宣传教育。我们在学校围墙外张贴宣传海报，在操场内醒目处挂起宣传横幅。学校还组织出版了《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识和防震要领，各班也发表了一期安全班队墙报。同时，每个班级还利用《品德与社会》课的教材资料，组织学生进行关于“如何应对自然灾害”的讨论。我们还向学生宣传了如何预防目前流行的甲型流感、防溺水和防安全事故的知识，大力培养学生良好的行为习惯，让他们时刻保持安全意识。

另外，我们还举行了“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。为了让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校进行专题讲座。这些讲座进一步提高了师生的安全意识和技能，对保证师生人身安全起到了积极的作用。

在活动策划方面，我们根据市教育局的要求，以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展了一次防灾减灾主题教育活动。我们重点抓好了“八个一”活动，包括上好一堂防灾减灾知识课、组织一次防灾减灾专题讲座、进行一次防灾减灾专题广播、开好一次防灾减灾主题班会、办好一期防灾减灾宣传栏、观看一次防灾减灾影像片、观看一次防灾减灾图片展、开展一次防灾减灾专项演练。这些活动有效地提高了广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和潜力。

特别值得一提的是，我们还组织了一次安全大检查，对学校的设施设备进行了检查，查找安全隐患，并及时解决问题。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题，我们认真排查，做好记录，确保学校的安全环境。

今后，我们将继续组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，为保障广大师生的生命安全，降低灾难损失，建立“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。