1.通过本课教学,使学生初步了解地震的原因,以及预防地震伤害的方法,并能够运用所学知识进行求生。
2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下,想象地球内部的运动,加深对地震成因的理解。
3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育,提高他们的环境保护意识和国家责任感。
二、教学重点:
地震的成因。
三、教学难点:
地震的求生方法。
四、教学准备:
flash课件、ppt图片、记分牌。
五、教学过程:
(一)导入
同学们,你们想了解地震的有关知识吗?
(二)新授
1、了解地震成因
通过本节课的学习,我们会初步了解到地震是由板块和板块之间的挤压造成的,也叫做弹性回跳说。
2.地震的预测和预防
既然地震对人类和大自然造成了如此大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢?
在古代,东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了。现在的科学技术使我们能够尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。让我们一起观看Flash课件:恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。
在了解地震的原理和地震的过程后,我们能够初步了解到纵波、横波、体波和面波等基本知识。教师对这部分知识进行讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。
纵波(P波):速度快,引起地面上下颠簸。
横波(S波):速度慢,引起地面水平(左右)方向摇晃。
体波:P波和S波统称体波,它们在地球内部传播。
面波:体波到达地表后激发的次生波,它沿地表传播,速度慢,对地面的破坏作用较大。
3.地震的求生方法
现在,让我们观看Flash课件: 恐怖的地震(求生篇后),了解逃生的基本要领。学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。
提问:
同学们相互讨论,地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)
4.知识竞赛
通过PPT课件进行知识竞赛。
规则:题答对加分,答错不减分,其他小组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到的同学回答正确才能加分,齐答题不加分。希望同学们注意答题的规则。
六、全课总结:
地震的形成和地震灾害的预防。
1.地震的形成:地震是由板块和板块之间的挤压造成的,也叫做弹性回跳说。
2.地震的求生方法:
⑴地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟的时间,此时要保持冷静,12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择。
⑵不要拥挤在楼梯、过道上。
⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避难。
⑷不要盲目破窗跳楼。
⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留。
⑹避震时,要注意保护头部。