教师：现在，让我们看看地震是怎样形成的。

教师领读：地震的形成。

观看后提问：地震是由什么发生变化形成的？（地壳）

教师总结录像内容。

四、地震避难常识

1.展示幻灯片并提问，要求幼儿判断在地震发生时，哪些做法是安全的？哪些是不安全的？（幼儿讨论，观看幻灯片，教师帮助幼儿理解哪些是安全的，哪些是不安全的）

2.展示幻灯片，幼儿观看图片，教师逐一讲解在地震发生时，哪些地方是安全的？发生地震时应该怎么办？（为了自己的人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；地面摇晃时立即关火，发生火灾时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口畅通；在户外的场合，要保护好头部，避开危险区域；在地震或火灾发生时，不能使用电梯；为了不妨碍避难和紧急车辆通行，请让出道路的中间部分；避难时要步行，携带物品应最少）。

五、爱心教育

教师：这次地震给我们的国家四川人民带来了严重的灾害，这是一次非常强烈的地震，大部分房屋倒塌，许多人无家可归，有些小朋友没有教室上课，你们有什么感受？（幼儿讨论）你们说得真好，让我们来看看当时有哪些人帮助了他们？

展示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过对比新老汶川的照片，让幼儿明白地震并不可怕，只要我们相互帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！

反思：

在本节课中，通过视频和图片的观看，极大地激发了幼儿的兴趣和参与度。幼儿积极参与讨论和实践活动，获得了真实的体验。急救箱小游戏让幼儿学会在生活中提前准备急救物品，取得了很好的效果。

地震中逃生的安全活动教案中班8

教学时间：

20__年05月12日。

教学班级：

小一班。

教学科目：

健康。

教学名称：

《防震减灾》。

一、教学目标：

1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

二、教学准备：

有关地震防震图片和视频。

三、教学过程：

“安全重于泰山”，安全工作最为重要。我们在地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，以增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

(一)通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、观看视频(地震预兆)

2、震前井水变化的谚语：

井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

(二)教师讲解有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频)讨论强调地震来时注意的问题

(三)进行简单的防震演练

(四)教学小结

本次教学我们通过图片、儿歌、视频和实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。