(一)、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、观看视频(地震预兆)

在活动开始之前，我们给孩子们播放了一段有关地震预兆的视频。通过观看这个视频，他们能够初步了解到地震前自然界的异常表现，比如地面的颤动、水井中水位的变化等等。这样的学习可以培养孩子们的观察能力，并增加他们对自我保护的意识。

2、震前井水变化的谚语：

我们还给孩子们介绍了一些有关震前井水变化的谚语。比如“井水是个宝，地震有前兆。”、“无雨泉水浑，天干井水冒。”等等。这些谚语告诉孩子们，当井水发生异常变化时，可能意味着地震的发生。这样的学习可以让孩子们更加关注自然界的变化，提高他们对地震的预警能力。

3、动物反常情形的谚语：

除了井水的变化，我们还告诉孩子们一些有关动物反常情形的谚语。比如“牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。”、“鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。”等等。这些谚语告诉孩子们，当动物出现异常行为时，可能预示着地震的到来。通过学习这些谚语，孩子们能够更加警觉地观察动物的行为，从而增加他们对地震的预警能力。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

(二)、教师讲解有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频)讨论强调地震来时注意的问题

在活动的第二部分，教师向孩子们讲解了有关地震时应注意的问题，并通过播放地质灾害的视频来加深孩子们对地震的理解。教师们还与孩子们进行了讨论，强调了地震来临时应该注意的事项，比如保持冷静、找到避难的地方等等。通过这样的讲解和讨论，孩子们能够更好地掌握地震发生时应该采取的安全措施。

(三)、进行简单的'防震演练

在活动的第三部分，我们进行了简单的防震演练。教师们组织孩子们按照事先制定的逃生计划，有序地进行逃生演练。通过这样的演练，孩子们能够学会在地震发生时如何有条不紊地逃离危险区域，从而提高他们的自我保护能力。

(四)、活动小结;

在活动的最后，我们进行了活动的小结。通过图片、儿歌、视频和演练等多种方式，孩子们基本掌握了地震发生时有秩序地逃生自救的技能，也学会了在来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害。这样的活动不仅增强了孩子们的安全意识，也提高了他们的自我保护能力。

地震中逃生的安全活动教案及反思6

一、教学要求：

1.通过本课教学，使学生初步了解地震的原因，以及预防地震伤害的方法，并能够运用所学知识进行求生。

2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下，想象地球内部的运动，加深对地震成因的理解。

3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育，提高他们的环境保护意识和国家责任感。

二、教学重点：

地震的成因。

三、教学难点：

地震的求生方法。

四、教学准备：

flash课件、ppt图片、记分牌。

五、教学过程：

(一)导入

同学们，你们想了解地震的有关知识吗?

(二)新授

1、了解地震成因

通过本节课的学习，我们会初步了解到地震是由板块和板块之间的挤压造成的，也叫做弹性回跳说。

2.地震的预测和预防

既然地震对人类和大自然造成了如此大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢?

在古代，东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了。现在的科学技术使我们能够尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。让我们一起观看Flash课件:恐怖的地震(求生篇前)，并尝试一起讨论其他预示现象。

在了解地震的原理和地震的过程后，我们能够初步了解到纵波、横波、体波和面波等基本知识。教师对这部分知识进行讲解，使学生对引起地震灾难的纵波(P波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。

纵波(P波)：速度快，引起地面上下颠簸。

横波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向摇晃。

体波：P波和S波统称体波，它们在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波，它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。

3.地震的求生方法