2、给幼儿展示已准备好的自救场景。

3、提示幼儿在奔跑时应注意的一些事项。

4、给幼儿讲解演习的流程。

当幼儿听到音乐响起时，说明地震来了，教师这时组织幼儿找到合适的躲避地点。当幼儿听到音乐已经停止时，说明地震已经停止，这时教师组织幼儿有序地往空旷的地方转移。

四、活动结束。

教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，才能保护好自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？”

活动反思：

通过这一次的活动，幼儿对地震有了更深入的了解，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。孩子们对这个活动也很感兴趣，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没有按照自救方法去演习，所以在这方面还有待加强。

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地震中逃生的安全活动教案及反思8

【活动目的】

1.让幼儿掌握一些地震的基本知识，教育幼儿在发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

2.通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

3.培养幼儿富有同情心等良好品德。

4.教导幼儿如何保护自己和逃生，以及如何应对危险的来临。

5.鼓励幼儿积极参与活动，勇敢地表达自己的想法。

【活动准备】

准备一些关于地震的教学设备。

【活动过程】

一、播放"5·12"汶川地震的新闻及地震时的录像片段，引起幼儿的兴趣和注意。

提问：刚才新闻里说了什么？（地震）地震发生在哪里？（四川省的汶川县）四川省属于哪个国家？（中国）地震时，地面会怎样呢？（剧烈震动）

二、展示地震造成的危害图片，让幼儿了解地震带来的破坏。

教师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？

逐一展示图片，引导幼儿理解图片内容。

教师总结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面出现大缝。公路扭曲断裂，汽车被压扁，房屋倒塌后，家里的东西都被压坏，有时我们的生命也受到威胁。

三、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。

教师：现在，让我们看看地震是怎样形成的。

教师领读：地震的形成。

观看后提问：地震是由什么发生变化形成的？（地壳）

教师总结录像内容。

四、地震避难常识

1.展示幻灯片并提问，要求幼儿判断在地震发生时，哪些做法是安全的？哪些是不安全的？（幼儿讨论，观看幻灯片，教师帮助幼儿理解哪些是安全的，哪些是不安全的）

2.展示幻灯片，幼儿观看图片，教师逐一讲解在地震发生时，哪些地方是安全的？发生地震时应该怎么办？（为了自己的人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；地面摇晃时立即关火，发生火灾时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口畅通；在户外的场合，要保护好头部，避开危险区域；在地震或火灾发生时，不能使用电梯；为了不妨碍避难和紧急车辆通行，请让出道路的中间部分；避难时要步行，携带物品应最少）。

五、爱心教育

教师：这次地震给我们的国家四川人民带来了严重的灾害，这是一次非常强烈的地震，大部分房屋倒塌，许多人无家可归，有些小朋友没有教室上课，你们有什么感受？（幼儿讨论）你们说得真好，让我们来看看当时有哪些人帮助了他们？

展示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过对比新老汶川的照片，让幼儿明白地震并不可怕，只要我们相互帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的！

反思：

在本节课中，通过视频和图片的观看，极大地激发了幼儿的兴趣和参与度。幼儿积极参与讨论和实践活动，获得了真实的体验。急救箱小游戏让幼儿学会在生活中提前准备急救物品，取得了很好的效果。

地震中逃生的安全活动教案及反思9

教学时间：