③宣传交通知识,让人们都来遵守交通规则。
④学习交警叔叔不怕困难的精神,刻苦学习,长大也为社会作贡献。
五、活动延续。
为了巩固我们今天的活动成果,请同学们在课后自由组合,发挥各自的特长,以今天课上获取的知识为主要内容,出一张安全小报。……
六、总结
今天的课,同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察,勤于动脑,勇于实践,所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后,我们还要坚持这样做,让我们的生活更轻松,更愉快。
教学反思:
安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而交通安全教育尤为重要,因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂,特别是我们学校周围的交通情况复杂。今天给孩子上完交通安全课后,我进行了反思:
一、成功之处:
1、通过学习,学生明白了交通安全的重要性,孩子们从思想上重视了交通安全,并且学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识,遵守交通规则,做到交通安全,让家长、老师放心。还要把这种思想传递给了自己的家人,在一定的程度上提高了自己和家人们交通安全的重视。
2、掌握了更多的安全知识。孩子们更加全面的掌握了过马路时该如何走、遇上红绿灯该怎么办、在马路上不能玩哪些游戏、上学的路上需要注意的事项等等。
3、认识了更多的安全标志。同学们搜集了许多交通标志,并充分认识了它们。我以考考大家的形式来让孩子们认识这些标志,孩子们的热情可高了,学习气氛很浓,我想这可能是与实际生活联系紧密的原因吧。
二、不足之处:
本节课教学是从交通安全角度出发,在课堂的教学当中师生之间和学生学生之间配合的不够默契,有几个师生互动的环节进行的不够流畅,说明课前的准备还不充分。另外,还缺少生动的事例,在了解交通规则这一环节中还有一些没列出来,孩子们还是对这些知识掌握的不够。另外,在最后的案例分析中,因为时间的关系,没有让孩子们好好地说一说。在以后的教学中还需要不断完善。
三、改进措施:
今后的教学中,要注意教学之前不但要备课,更要备学生,要做好课前的充分准备,考虑到课堂中随时到可能发生的突发事件或新的生成。相关的资料要尽量准备的充分一些,因为有些孩子的思维远远的超出我们老师的意料之外。
全国交通安全主题班会教案4
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识,并培养他们遵守交通规则的习惯。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自我保护、自我救助的意识,以确保他们的安全和健康成长。
二、教学资料:
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程:
(一)列举交通安全事故交通安全
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代社会迈进,但同时也带来了交通事故这一阴影。交通事故已成为全球的“第一杀手”,是一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年在中国(未包括港澳台地区)发生的交通事故达到50万起,因交通事故死亡人数超过10万人,连续十余年居世界第一。全国每天平均发生1600起交通事故,造成257人死亡,1147人受伤,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失达731万,年经济损失超过33亿元,相当于养活100万下岗职工,或让200万贫困地区的儿童重新回到学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全是一个关系到人们生活质量和家庭幸福的重要话题。当一个年轻的生命瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个完整的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,我们怎能不警醒?同学们,面对这些令人震惊的交通事故,你们会对司机、行人、亲人、交通管理部门等等说些什么呢?
总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,我们要珍惜生命,提高交通安全意识。”
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹:在道路上追逐打闹不仅违反交通规则,还会给自己和他人带来安全隐患。
2、跨越隔离墩:隔离墩是为了保护行人和车辆的安全而设置的,跨越隔离墩会增加交通事故的风险。
3、不满12周岁骑自行车:根据交通规则,不满12周岁的孩子不得骑自行车上路,因为他们缺乏交通安全意识和技能。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险:在道路上进行这些活动不仅危险,还会干扰车辆和行人的正常通行。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格:在马路上进行这些活动会分散注意力,增加交通事故的发生概率。
6、在较窄的街区马路上行走,要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不礼貌,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情景时,很容易发生意外。
坐车时,如果把头、手伸出车外,很容易在两车相遇时发生意外事故。
(三)我校主要交通安全常识
现在,我要教大家学习三个重要技能:走路、骑车和乘车(这三个技能的目的是保护自己的人身安全)。