(4)、如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。

4、如果是我们小同学发生了交通事故，除了应该注意以上几点外，不定期要特别留心几点：

(1)、千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。

(2)、一定要及时记住肇事车辆的牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。

(3)、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。

三、总结：

同学们必须加强自身的学习，提高自我防范意识，在校园内不能骑车，在校外必须遵守道路交通安全的规定。不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。

同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。

全国交通安全主题班会教案6

一、设计思路：

在小班幼儿中，他们对周围的事物都非常感兴趣，尤其是汽车。他们喜欢模仿开车的游戏，对汽车玩具情有独钟。因此，我们设计了一个名为《汽车开来了》的学习活动方案，旨在通过游戏和娱乐的方式，促进幼儿在自我认知、身体运动和自然观察等智力方面的发展。

二、活动目标：

1. 培养幼儿对音乐活动的兴趣。

2. 引导幼儿安静地倾听，并能根据歌词内容配上相应的动作，增强他们的节奏感。

3. 学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

三、环境创设与材料：

为了开展这个活动，我们准备了录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，以及自制的人行横道线和红绿灯。

四、活动重点与难点：

活动的重点是让幼儿分清红灯和绿灯的作用。

五、活动过程：

1. 首先，我们出示红绿灯标志，引出谈话的主题：“我们为什么要遵守交通规则？我们平时怎样做才能避免危险？”让幼儿自由发表意见和讨论。

老师在讨论结束后做出总结：“遵守交通规则非常重要，当我们过马路时，要看清红绿灯，并且认识斑马线是行人过马路的交通标志。让我们引导幼儿谈谈生活中因不遵守交通规则而发生的事故。”

2. 接下来，我们一起欣赏歌曲《汽车开来了》，并组织幼儿讨论歌曲的内容：歌曲中唱了些什么？有哪些交通规则呢？（如看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

3. 然后，我们开始学唱这首歌曲，并引导幼儿编配相应的动作，激发他们的学习兴趣。

4. 最后，幼儿边唱歌曲，边表演动作。

六、活动延伸：

为了进一步巩固幼儿对交通规则的认识，我们可以组织他们玩游戏《红绿灯》，让他们根据信号走或跑。

附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

全国交通安全主题班会教案7

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。

2、事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的.巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）

同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。