30、我们乱穿马路没什么大问题，反正驾驶人会刹车。(错)

31、一天晚上，你跟爸爸、妈妈一起到爷爷家吃饭，爸爸喝完酒后，骑着摩托车要带着你和妈妈回家。(错)

32、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。(对)

33、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。(对)

34、小红在爸爸的驾驶室前后窗都县挂了一些玩具娃娃，小红的做法正确吗?(错)

35、驾驶两轮摩托车时，驾驶人必须戴安全头盔，乘坐人可以不戴安全头盔。(错)

36、机动车驾驶人驾驶车辆前可以饮用少量啤酒。(错)

37、小明看到对面马路有同学，马上冲过去。(错)

38、小刘早上去上学的路上为图方便，骑自行车在道路上逆向行驶。(错)

39、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶。(错)

40、自行车不可在快车道上行驶。(对)

41、校车上还有好多座位，但有些同学不坐在座位上，还在车内走来走去。(错)

42、上、下班高峰过后，因为马路上车辆稀少，这时可以想骑多快就多快，不会发生交通事故。(错)

43、开车或骑摩托车，必须先通过考试取得驾照，才有资格开(骑)车。(对)

44、喝酒不开车，开车不喝酒是保障人车安全的不二法则。(对)

45、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，容易发生车祸。(对)

46、饮酒后不准驾驶机动车。(对)

47、驾驶坐满乘客的客车在路上行驶，这时路上有个行人拦车，司机就停下车带上了这个路人。(错)

48、司机小黄笑着说：“没事，今天就喝了那么点酒，能开回去。”(错)

49、小黄从未考过驾驶证，某天他借了朋友的车自己开车去旅游。(错)

50、任何单位、个人不得在高速公路上拦截行驶的车辆。(对)

全国交通安全教育主题班会3

活动目标：

1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

2、能在游戏中巩固基本的交通规则。

活动准备：

1、信号灯、斑马线、天桥图卡。

2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。

教师：

（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？

（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。

教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。

（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。

（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。