7、大家一起唱一首祝福的歌曲《一路平安》。

在父母眼中，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼中，我们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师都期待着我们，完美的明天也在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须把交通安全牢记在心！

让我们一起齐唱《一路平安》。

全国交通安全教育主题班会6

设计思路：

小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车。他们喜欢模仿开车的游戏，喜欢玩汽车玩具。为了满足幼儿的兴趣，我们设计了一项名为《汽车开来了》的学习活动方案。通过这个活动，我们希望幼儿在游戏娱乐的同时，能够获取自我认知、身体运动和自然观察等智能方面的相关发展。

活动目标：

1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2. 引导幼儿安静地倾听，能够根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

3. 学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

环境创设与材料：

我们准备了录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，还自制了人行横道线和红绿灯。

活动重点与难点：

活动的重点是让幼儿分清红灯和绿灯的作用。

活动过程：

1. 我们首先出示红绿灯标志，引出谈话主题：“我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？”让幼儿自由讨论。然后，老师进行小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。同时，引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2. 接下来，我们欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

3. 然后，我们教幼儿唱歌曲，并引导他们编配动作，激发他们的学习兴趣。

4. 最后，幼儿边唱歌曲边表演。

活动延伸：

为了进一步加深幼儿对交通规则的认识，我们可以组织幼儿玩游戏《红绿灯》。游戏的规则是根据信号灯的变化，幼儿要走或者跑。

附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。

全国交通安全教育主题班会7

活动目标：

1、引导幼儿注意安全，培养他们的自我保护意识。

2、帮助幼儿认识简单的交通标记，并了解在过马路时应该遵守的交通规则。

活动准备：

准备了四幅挂图和一个红绿灯标牌。还有一些相关的视频资料。

活动过程：

（一）导入：先让幼儿观看一段视频，引起他们的注意。

提问：你们看到了什么？这是怎么发生的？

（二）认识交通标志。

1、出示挂图，帮助幼儿认识一些简单的交通标志，比如人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，巩固幼儿对交通标志的认识。

3、提问：你们知道如何过马路吗？安全过马路有什么好处？通过这些问题，培养幼儿的自我保护意识。

（三）学说儿歌

我们一起学唱儿歌《红绿灯》。

大马路，宽又宽，

警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，