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2、师：孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
学生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了！”
师：你的建议挺不错!
学生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
师：我想也是。
学生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？
学生1：我觉得是他们不懂规矩。
学生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。
师：对啊!要是有人指挥就好了!
学生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走。
师：你们的建议真棒!你们真是一群聪明的孩子!
学生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。
教师拿出信号灯标志：是这个吗？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
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