请你说一说，你平时看到的那些城市道路。

三、认识车辆

A、思考：①车辆是指什么？你认识哪些车辆？②什么是特种车辆和非机动车？你知道的非机动车有哪些？它们各有什么作用？

B、小组进行讨论，交流学习体会。

C、检查自学效果，小组长汇报。

D、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。

四、检查实践

播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆？并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。

五、课外拓展

去模拟基地，让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家的路上仔细观察，记录看到的道路和车辆。

全国交通安全主题班会稿10

教学目标：

1、通过阅读新闻和观看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、了解走路、骑自行车和乘车的安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3、掌握一些关于交通安全的小常识。

4、让学生遵守交通安全规则，并向家人和朋友宣传交通安全。

教学过程：

一、认识文明交通的重要性。

1、教师导言：交通安全是我们生活中非常重要的一部分，我们每天都会接触到各种交通工具，所以我们要学会如何保护自己和他人的生命安全。

2、看图像：展示一些交通事故的画面，引发学生对交通安全的思考。

3、思考原因：通过观察图像，让学生思考导致这些交通事故发生的原因是什么？

4、深入探讨：进一步探讨为什么会违反交通规则？

5、学生交流讨论：学生们分享生活中存在的交通安全隐患，并讨论如何降低交通事故对我们的危害。这就是我们今天学习的主题：保护生命安全出行。

二、学习交通小知识

1、小组竞赛：学生分成小组，展开竞赛，分享关于走路、骑自行车和乘车的安全知识。

骑自行车九不准：

一）不在机动车道内骑自行车。

二）不逆向行驶。

三）骑自行车时不带人。

四）不闯红灯。

五）不撑伞。

六）不攀扶其他车辆。

七）不双手离把。

八）未满12周岁不骑车上路。

九）不突然强行猛拐。

交通安全五不坐：

1）不坐超载的机动车。

2）不坐无牌无证、报废的机动车。

3）不坐非法营运机动车。

4）不坐未经检验合格的机动车。