全国安全交通日班会记录6

一、活动目标

1、让学生时刻注意安全，意识到安全的重要性。

2、培养学生的安全意识和行为习惯，使他们远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过活动，让学生学习安全知识，并成为安全知识的传播者。

二、活动准备

1、收集与学生关系密切的各方面的安全知识。

2、让同学们朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程

1、情境导入

女：生命是宝贵的，因为每个人只有一次生命。生命既坚强又脆弱，所以我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责。

主持人男：是的！每个人都有权利享受美好的生命，但生命经历往往是出乎意料的。

2、观看课件

展示植物、人类和安全标识，以及交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇

老师：学生们分享一些因为不重视交通安全而导致的伤害事故的例子。

进行交通安全知识竞猜。

男：骑自行车或三轮车的年龄限制是多少？必须满12周岁。

女：《道路交通安全法》对于保护行人通行有哪些具体规定？——机动车在通过人行横道时应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

老师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？——指挥信号、车道信号、人行横道灯信号、交通指挥信号和手势信号，常见的是指挥信号和手势信号。

4、交通安全歌

进行交通安全歌的演唱。

5、老师：来考考你们

展示屏幕上的问题：

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家认识到了关爱生命和快乐成长的重要性。希望通过这次活动能进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们！

聆听《祝你平安》歌曲。

全国安全交通日班会记录7

教学目标：

1、树立交通意识，认识交通信号、标志与标线的重要性，了解它们的作用。

2、通过制作课件和展示交通场景，让学生更直观地认识交通信号、标志与标线。

教学准备：

1、准备“交通信号、标志与标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。

教学过程：

一、引入：

1、播放“十字路口”忙碌的交通场景。

2、提问：为什么车来车往、人来人往却井然有序？

提示：在车辆川流不息的十字路口，我们可以看到各种车辆交替通行。这是因为我们从交通信号灯的变化和交通警察的指挥手势中获得了通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。

3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：