1、主持人单渤涛读新闻。

2、主持人张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们进行讨论，各抒己见。

4、主持人小结：

单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

张：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎么办?

3、黄灯亮时还能过马路吗?

4、什么灯亮时才能走?

5、行车、行人应该走哪边?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)观看小品，学《读本》，进行讨论：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、进行讨论：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应该如何遵守交通规则?

3、纠正小朋友的错误。

4、由小品谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们进行小结：通过这次活动，你们学到了什么?

2、班主任进行小结：生命只有一次，幸福欢乐掌握在你们的手中，希望通过这次班会活动，同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸

请你们做交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

文明交通你我同行教案精品3

活动内容：珍爱生命、文明出行

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

2、培养幼儿自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动准备：准备了两辆儿童自行车、两辆小汽车（扭扭车）、红绿信号灯标志、汽车方向盘4个、一顶警帽和交通安全图片。

活动过程：

1、组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢？让我们看看图上的人做得对吗？幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的幼儿进行鼓励，并把交通安全小卫士的贴片贴在他们的胸前。

2、幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你们认识这些标志吗？你们知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）

3、进行幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：选择两个幼儿作为司机，选择两个幼儿骑单车，另外四个幼儿扮演行人，在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

4、引导幼儿讨论：小朋友们，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师进行小结，让幼儿讲述，然后出示红绿信号灯，请一位幼儿来当指挥，幼儿们再次有序地过马路。

5、让幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但并不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？让幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿们模拟看现场指挥过十字路口。

6、创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应先看看两边没有车辆再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

7、通过以上活动，达到了活动目标，让幼儿了解了基本的道路交通安全知识，认识了一些常见的交通标志，并培养了幼儿自觉地遵守交通规则的好习惯。同时，通过游戏和讨论，幼儿也体验到了遵守交通规则的重要性。

文明交通你我同行教案精品4