活动结束时，教师会夸奖幼儿们的聪明才智，以及顺利通过马路。大家一起和红绿灯说再见，活动圆满结束。通过这个活动，幼儿们不仅学到了交通安全知识，还培养了语言表达能力和自我保护意识。

文明交通你我同行教案精品9

设计意图：

随着城市交通的不断发展，我们意识到加强交通安全教育的重要性。我们希望通过这个活动，让幼儿了解一些交通安全的危险因素，知道遵守交通规则的重要性，并且懂得如何保护自己。在设计这个活动时，我们首先考虑到小班幼儿的注意力集中时间较短，所以活动内容不能过于复杂，而应该简单明了。因此，我们选择了幼儿日常生活中经常会遇到的一些场景，例如不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、让幼儿知道过马路时要注意自己的安全。

3、让幼儿意识到不走斑马线会造成事故。

4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动重点：

通过形象地感知交通常识，让幼儿了解过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

在日常生活中，自觉地遵守交通规则。

活动准备：

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

活动过程：

1、出示发生车祸的图片，请幼儿观看。然后引导幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）从而引出本次活动的主题。

2、教师出示十字路口的图片并提问：

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯图片并提问：红绿灯有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方应该如何过马路。

通过学生的表演，引导幼儿思考如何过马路。总结要点：一站二看三通过。

5、教师小结，告诉幼儿过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，过马路时要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。同时，告诉幼儿要小手牵大手，靠右边走。

6、游戏：红灯停、绿灯行。玩法是请一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着玩具车过"马路"时要看红绿灯，绿灯亮时可以往前开，红灯亮时要停下来。如果违反规则，则会被罚停一次。通过这个游戏，培养幼儿遵守交通规则的意识。

教学反思：

我认为这次活动很贴近幼儿的日常生活，所以孩子们都非常认真地听讲并积极参与，学习兴趣很高，他们也很快掌握了一些交通手势和交通标志，教学效果非常好。在教学中设计的游戏活动的目的是引导幼儿在玩乐中学习，在趣味中进行练习。

文明交通你我同行教案精品10

活动目标：

1、增加对生活中常见的保护工具的了解。

2、深入了解头盔的重要性。

3、掌握头盔的组成和佩戴方法。

活动准备：

1、准备安全头盔的PPT和安全头盔探究实验记录表。

2、确保幼儿对自我保护有一定的认知。

活动过程：

一、情景导入(哪些东西有保护的作用)

提问互动

问题一：