3、培养幼儿自我保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

1、准备一张交警叔叔的图片。

2、准备之前孩子们做的手工礼物。

3、准备一顶交警帽子。

活动过程：

一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

老师：有一辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对周围的一切都感到很奇怪。它看到马路上很热闹，开心得“滴滴”直叫，正在行驶的时候，它看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔的图片）。

1、请问这个人是谁？

2、他在干什么？

3、他会对小汽车说什么？

二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）

出示交警在雨雪中执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发他们对交警叔叔的热爱。

提问：

1、交警叔叔都做了哪些事情？

2、你们喜欢他们吗？

3、请每位幼儿说一句甜甜的话给交警叔叔。

三、给交警叔叔送礼物

让幼儿自选一种礼物，然后和老师一起出去把礼物送给交警叔叔，带着幼儿离开活动场地。（在此期间要提醒幼儿在送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。

活动反思：

通过这次活动，幼儿对交通安全有了一定的认知，能够客观地判断其他人的行为是否正确。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的提高，尤其是在自己比较了解的事情上，语言的条理性很强。这说明生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着重要的作用。然而，通常这样的活动中，大多数幼儿是围绕着老师的指导来学习交通安全知识的，缺乏趣味性，不利于幼儿的主动性和参与性。因此，在这次活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的活动变得有趣。在情景表演中，幼儿表现得非常认真和投入，积极性也被大大调动起来。这说明教师在设计活动时应更多地考虑到幼儿的兴趣因素，记住“兴趣是幼儿学习的动力”的观点。未来的活动中，教师应该尝试更多地使用这种活动形式，激发幼儿的讨论和参与。

文明交通教育主题班会教案精选4

活动目的：

1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视，并提高他们的交通安全意识。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

活动理念：

让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识。同时，为学生提供展示才华的机会，有利于提高学生的素质。

活动对象：

六(3)班全体学生

活动重、难点：

生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

1、学生自行组织排演节目。

2、选好并训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的交通标志。

活动过程：

一、宣布班会开始