1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

2、学生讨论，交流后小结。

3、我们小学生主要要遵守以下交通规则：

（1）不闯红灯。

（2）不在马路上奔跑，打闹。

（3）走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

（4）不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

（5）乘坐摩托车要戴好安全帽。

（五）总结评奖

文明交通教育主题班会教案精选7

教学目标：

1、培养学生的交通意识，让他们了解交通信号、标志和标线的重要性。

2、认识交通信号、标志和标线，了解它们的作用。

教学准备：

1、准备“交通信号、标志和标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”繁忙的交通场景。

教学过程：

一、引入：

1、播放“十字路口”繁忙的交通场景。

2、提问：在车辆川流不息的十字路口，为什么能够井然有序？

提示：在十字路口，学生们发现了不同车辆的交替通行，这是通过交通信号灯的变化和交通警察的指挥手势来确定是否可以通行和如何通行的。这样可以保证路口的畅通和安全。

3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

(一)认识交通信号。

1、让学生说说交通信号灯有哪几种。(学生自己查阅资料学习，进行交流)

2、让学生说说这些信号灯分别表示什么意思。(让学生先自己学习课文，然后进行讨论，老师进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)

注：低年级学生以老师讲解和投影演示为主，高年级学生以自学为主，再进行讨论。

3、了解最早交通信号灯的产生。

(二)认识道路交通标志。

1、道路交通标志是用图形符号、颜色和文字来传递特定信息的安全设施。

让学生说说道路交通标志分为几类。(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)

2、通过观察图示(或投影)让学生说说各类标志的颜色、形状和含义。

①指示标志

(三)认识道路交通标线。

1、通过课本内容让学生说说道路交通标线分为几类。(高年级让学生自学，然后通过图示理解进行讨论。低年级由老师讲解，再通过图示或投影演示进行理解)你知道它们的含义吗？

2、让学生说说当遇到这些道路交通标线时应该注意什么？

三、拓展练习。

回顾并编写儿歌：

绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。