3、将场地布置成马路十字路口的样子，并设置停车场标志和自行车标志。

4、与交警联系好，邀请他们前来讲解。

5、准备音乐磁带和多媒体设备，以搜索flash动画。

（二）、心理准备：

观察马路上的交通标志，以便引导幼儿认识。

三、活动过程：

（一）、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

教师：小朋友们，你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）那我们来看看马路上发生了什么事情？看看谁能看得最仔细。

（二）、展开：

1、观看情景表演，引起幼儿思考：

（1）、注意提醒：又发生了一件事情。

（2）、表演内容：

A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生。

B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

①教师问：刚才你们看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你们想对他们说什么？

②小结：多么危险可怕的事情啊！为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

（3）认识信号灯标识及几种常见交通标志：

①认识信号灯，说说信号灯的作用。

教师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

②模拟游戏：体验信号灯在交通中的作用。

教师：我们来玩个游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

③小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

2、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

（1）、教师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多其他的交通标志。今天刘老师带来了几种，你们想看吗？根据不同的标志，提问不同的问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

（2）、归纳：

⑴ 指示标志：

在蓝底色上画着不同的白色图案，用于指示车辆和行人通行，它们有一个共同的名字叫做“指示标志”，告诉人们可以做的事情。

⑵ 禁止标志：

在红色圆圈里画着不同的画面或符号，有一条明显的红斜线，用于禁止车辆和行人通行，它们有一个共同的名字叫做“禁止标志”。禁止标志告诉人们不能做的事情。

⑶ 警示标志：

在黄色三角形里画着不同的画面，用于提示人们对某些不安全因素要高度注意，这种标志叫做“警示标志”，告诉人们此处危险要注意，要远离。

⑷ 出示三种标志，进行归纳总结。

教师：小朋友们今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色底上有白色图案的标志叫做（指示标志），红色圆圈内画有不同图案并有一条红斜线的标志叫做（禁止标志），黄色三角形内画有不同图案的标志叫做（警示标志）。

小结：小朋友们要牢牢记住，老师奖励你们看一段动画片，动画片中有交通标志，看谁先说出来。

3、播放flash动画，巩固对标志的掌握，并进行有奖抢答。

播放画面，幼儿观察，第一个答对的幼儿将获得奖励。

4、学习指挥手势，现场指挥：

（1）、教师：

刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。

（2）、交警：