合：来执行！

(六)、进行必答题环节。

略

四、总结。

1、向学生提问：通过这次活动，你们学到了什么？

2、班主任发表总结讲话：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手里。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

全国交通安全日主题班会教案汇总2

一、活动目标：

1、让幼儿了解汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则，并理解人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。

2、引导幼儿理解各种交通标志的含义。

二、活动准备：

1、环境布置：

①在墙上布置一幅主题墙饰，画上“热闹的马路”。

②在室外创设一个“模拟马路”。

2、知识准备：

①幼儿已初步了解马路上的交通标志。

②幼儿已具备一定的安全意识。

3、物质准备：准备一张马路范图，一张小老鼠开车卡片，一套常见的交通标志，每个幼儿手里都有一份“人、汽车、自行车”等标志。

三、活动过程：

1、通过故事引入，使用故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿理解各种标志。

2、帮助幼儿理解标志，逐一出示交通标志，并提问：这是什么标志？标志上画了什么？表示什么意思？

3、进行游戏：“我指你说”。老师指出某个交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。

4、进行游戏：“过马路”。让幼儿挂上各种交通标志，扮演不同的交通工具（人或车），在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。

这个活动的主要目标是让幼儿了解交通规则和交通标志的重要性，并培养他们的交通安全意识。通过故事、游戏和亲身体验，幼儿可以更好地理解交通规则和交通标志的含义。在这个活动中，教师将使用故事《乡下老鼠逛公园》来引入话题，并通过逐一出示交通标志的方式，帮助幼儿理解标志的含义。接下来，教师将进行游戏：“我指你说”，让幼儿说出各种交通标志的意思。最后，幼儿将通过游戏“过马路”来亲身体验各种交通标志的作用。这样的活动设计能够激发幼儿的学习兴趣，帮助他们更好地掌握交通规则和交通标志的知识。通过这个活动，幼儿将能够更好地理解交通规则和标志的重要性，并在以后的生活中更加自觉地遵守交通规则，注意交通安全。

全国交通安全日主题班会教案汇总3

活动分析：

大班幼儿是最容易引发交通事故的群体，他们具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点。虽然他们一般都有成人监护，但稍有不慎就可能严重影响幼儿的身心健康，甚至酿成悲剧。随着大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了。尽管孩子们对交通安全方面的知识略有了解，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿可以了解交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

活动目标：

1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

活动准备：

物质：

1.制作介绍常见交通安全标志的课件。

2.组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3.将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4.与交警联系好，邀请他们前来讲解。

5.音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。

心理：