2、培养幼儿过马路时注意自己的安全意识。

3、让幼儿认识到不走斑马线会造成事故的危险性。

活动重点：

形象地感知交通常识，强调过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

希望幼儿能在日常生活中更加自觉地遵守交通规则。

活动准备：

准备红绿灯图片和画有十字路口（有斑马线）的图片。

活动过程：

1、首先，向幼儿展示一些发生车祸的图片，请幼儿观看并讨论，引导他们思考为什么会发生交通事故（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则），从而引出本次活动的主题。

2、然后，教师出示一张十字路口的图片，提出以下问题：

- 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

- 上面的白线叫什么？有什么作用？

3、接着，出示一张红绿灯的图片，提问幼儿它有什么作用。

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。引导幼儿回答：如果没有红绿灯，行人应该怎么过马路。接着，让一些学生表演并总结过马路的正确方法：一站二看三通过。

5、教师小结时强调，过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。同时，要强调幼儿要小手牵大手靠右走。

6、最后，进行一个游戏：红灯停、绿灯行。游戏规则是，一个小朋友扮演交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着玩具车过“马路”，必须根据红绿灯的指示行动，绿灯时可以往前开，红灯时必须停下来，违反规则的话会被罚停一次。

教学反思：

在本次活动中，幼儿的情绪比较高涨，他们对城市的交通规则感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，平时接触较少。特别是在游戏活动中，他们能够运用刚学的交通法规，这给他们带来了很大的成就感。通过这次活动，交通规则在他们心中已经根深蒂固，他们更加意识到过马路的重要性和安全性。

全国交通安全日主题班会教案汇总5

一、班主任发言：

目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。根据我班的实际情况学校决定从交通安全常识对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。

二、班长发言：

我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不能忽视交通安全，今天我们就来谈谈“交通安全”。谁能告诉我在出行时，要注意那些交通安全问题?

三、学生发言：(略)

四、班长总结：

班长依据交通法规直接如下：

1、指挥灯信号的含义

根据交通规则，绿灯亮时表示准许车辆和行人通行，红灯亮时表示不准车辆和行人通行，黄灯亮时表示不准车辆和行人通行，但已经超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人可以继续通行，黄灯闪烁时表示车辆和行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：

行人应该在人行道内行走，如果没有人行道，就要靠右边行走。此外，不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

3、横穿马路注意事项：

在横穿马路时，要走直线，不可迂回穿行。如果没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。还应注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、乘车人必须遵守下列规定：

乘坐公共汽车时，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。乘车时不要带入易燃易爆的危险品。另外，不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。此外，尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。最后，不要在机动车道上招呼出租汽车。

5、骑自行车要注意哪些安全事项：

骑自行车要经常检修，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常是特别重要的。自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大型车。未满十二岁的儿童不要骑自行车上街。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆。此外，在骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。还要避免攀扶机动车辆，不载过重的物品，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。最后，要学习、掌握基本的交通规则知识。

五、学生表演：

学生表演有关交通知识的小品：

1、《你不敢撞我》