如果我们骑自行车,也要注意安全。我们要遵守交通规则,佩戴安全帽,保持车辆的良好状态。乘坐汽车时,我们要系好安全带,听从司机的指示,不要在车内乱动。
当然,如果不幸遇到了交通事故,我们也要知道如何应对。我们要冷静,尽量保护自己的安全,及时报警并寻求帮助。
综上所述,交通安全是我们生活中非常重要的一部分。我们要时刻关注自己的安全,重视交通规则和知识。只有这样,我们才能安全、健康地成长。
全国交通安全日主题班会教案汇总7
一、设计意图
每天幼儿从家里到幼儿园,以及离开幼儿园回家,都需要经历交通出行,因此交通安全是十分重要的。尽管有家长的保护,但稍有不慎就有可能导致无法挽回的悲剧。根据《幼儿园教育指导纲要》的要求,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。因此,我们设计了《安全回家》这一活动,作为大班幼儿安全教育的第一课。
二、活动目标
1、让幼儿了解与自己生活相关的交通安全常识,培养他们遵守交通规则的意识。
2、让幼儿认识基本的交通标志和交通设施。
3、培养幼儿的合作意识和生活实践能力。
三、活动重难点
1、重点:确立遵守交通规则的安全保护意识。
2、难点:让幼儿认识与交通安全相关的交通标志和交通设施。
四、活动准备
1、物质准备:教学课件、一些交通标志。
2、知识准备:幼儿已经认识基本的交通标志,初步了解一些交通规则。
3、家长工作:请家长带幼儿去感受马路上的车流和人流,观察车辆通过路口的规律,以及人们走人行横道的一般规则;与幼儿一起收集交通标志。
五、活动过程
(一)谈话、观看课件导入活动
1、提问:小朋友们,我们每天回家都要过马路,过马路时要注意什么呢?(幼儿根据自己的经验回答问题)
2、教师:让我们一起来看看马路上发生了什么事情吧。(引导幼儿观看课件:在十字路口上,汽车、自行车川流不息,一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路,差点被汽车撞倒。)教师提问:刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对吗?为什么?(展示红绿灯、斑马线的课件,教育幼儿掌握交通常识。)
儿歌:小朋友们,过马路一定要看红绿灯,红灯停,绿灯行,看见黄灯停一停。
教师温馨提示:斑马线是人行横道,小朋友过马路时一定要走斑马线,不要乱走。
教师小结:小朋友们,过马路时一定要看红绿灯、走斑马线,这样才能安全回家。
(二)再次认识学习过的交通标志
1、教师提问:马路上除了红绿灯和斑马线,我们还认识哪些交通标志呢?(引导幼儿交流:让他们分享自己收集到的交通标志,个别幼儿将自己画好的安全标志展示给其他小朋友看,并说出它的作用。)
"今天老师也带来了一些大家认识的标志,让我们来认识认识吧。"(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用),引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。
(三)竞赛游戏交通安全问题判断
请幼儿自由结伴分成四组,进入问题抢答环节,并告诉幼儿游戏规则。幼儿依次观看图片中小朋友的行为,四组幼儿观看完后进行抢答,抢到了要说出这个行为做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组将得到一朵小红花,最后得到小红花最多的一组将胜出。
第一幅图:几个小朋友在马路上玩球。
教师小结:小朋友们不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。
第二幅图:一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。
教师小结:小朋友过马路要走斑马线,不要钻、不要跨越交通隔离设施。
第三幅图:几位小朋友在站台上排队上公共汽车。
教师小结:乘车时要排队等候,按先后顺序上车,不要拥挤争抢。
第四幅图:一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。
教师小结:乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外,以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人,同时也保护了环境。
第五幅图:几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。
教师小结:在车内不要吃带壳带棒的零食,如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等,吃带壳的零食影响车内卫生,吃带棒的零食很危险,汽车刹车时容易刺伤咽喉,危及生命安全。
第六幅图:马路上发生了交通事故,该怎么办?