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幼儿园小班交通安全主题班会教案精选1

活动目标：

1、通过教授幼儿一些交通规则和认识一些交通安全标志，帮助他们学习如何在道路上安全行走。

2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，从小养成良好的交通行为。

3、提高幼儿敏锐的观察能力，让他们能够辨别并遵守交通标志。

4、教育幼儿遵守社会行为规范，不做违反交通规则的事情。

5、加强幼儿的安全意识，让他们能够意识到交通安全的重要性。

活动准备：

准备五张情景图片，一张红绿灯标志和五张交通标志的图片。

活动过程：

一、猜谜语，引入新课。

通过出谜语引入红绿灯和斑马线这两个交通设施，可以结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、让幼儿自由举手回答，看看他们知道哪些交通规则。

2、根据幼儿的回答，结合图片进行讲解。对于没有想到的交通规则，出示相应的图片，让幼儿了解正确的做法，以遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示交通标志的图片，请幼儿猜猜它们代表什么含义。

四、学唱交通规则儿歌。

唱一首名为“交通安全歌”的儿歌，通过这首儿歌，让幼儿记住交通规则的重要性。

五、红绿灯和小司机。

请两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，看看哪位小司机能够遵守交通规则。

活动反思：

在活动前或活动中，教师对幼儿进行有效的规则约束和必要的安全指导是非常必要的。安全意识是指幼儿对安全知识的掌握以及保证自身安全的基本行为认识。培养幼儿的安全意识是提高他们自我保护能力的重要一环。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。

幼儿园小班交通安全主题班会教案精选2

活动分析：

小班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。小班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。

活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。