1、刚才我们了解的交通标志对维护交通安全起着重要作用。车辆的顺畅和人们的生命安全都离不开交通警察。老师向交警叔叔学习了一些指挥交通的技巧，现在请大家仔细看，猜一猜这些手势的意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友们站在这个十字路口，听从交警叔叔的指挥，一起动起来吧！

（五）评价幼儿游戏情况，活动结束。

儿童安全小知识：

１.增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停, 绿灯行＇按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过马路． 自觉地接受交通信号的指挥．

２.学龄前儿童过马路要让大人牵引． 不要让儿童单独上街．他们如在街道或公路上行走, 必须有成年人带领．

３.不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停．最安全之策, 只能是: 不要在汽车临近时突然横穿马路．

４.不要扒车．一些小孩出于好奇, 常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车, 或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤． 甚至造成生命危险．

幼儿园小班交通安全主题班会教案精选7

一、活动目标:

1.认识和了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2.知道要遵守交通标志，服从交警指挥，有初步的交通安全意识。

3.学会如何收集整理资料，通过交流分享主动获取新知识。

4.初步培养孩子的礼貌行为。

5.体验模仿的乐趣。

二、活动准备:

安全实例，儿童收集的交通标志记录(附后)。

三、活动流程:

1.讲述交通事故案例。

导入:老师讲交通事故。

你认为为什么会发生车祸？(孩子们交流并讨论可能发生车祸的原因。)

老师:出车祸太可怕了。为了防止这种情况再次发生，交通管理部门设计了很多交通信号和标志，提醒大家注意交通安全。

2.了解常见的交通标志和信号。

首先，让孩子们分成小组进行群体沟通。每组需要收集、整理和讨论他们所了解的交通标志和信号的作用。这样可以促使孩子们积极主动地获取新知识，并通过分享交流的方式加深对交通标志和信号的认识。

接下来，请每组推荐一名代表，介绍他们组的交流成果。这样不仅可以提高孩子们的表达能力，还能让其他组的孩子们学习到更多的交通标志和信号。

最后，让孩子们进行识别标志的游戏，通过实际操作来巩固他们对交通标志和信号的认识。

3.理解简单的交通指挥手势。

教学反思:

本次集体活动以“遵守交通规则”为主题，以“认识交通标志”为切入点，通过“认识标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子们自主上路行走的安全意识，学会自我保护。

在通过游戏和情境表演巩固孩子对符号的理解这一部分，我的指导有点太简单了。如果我再上一次这门课，我会单独设立一个班级，让孩子们多做游戏，充分练习，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用。

如果没有交通标志，路上的车就会随意游荡，没有规矩，不谦让，很容易出车祸。如果没有交通标志，人们就不知道什么是停车场，车辆就会随意停放，对我们的行走和生活都会产生很大的影响。如果没有交通标志，上班时道路会很混乱，影响人们的工作等等，所以我们可以看到交通标志是社会生活环境中不可或缺的标志；我们都应该认真执行这些交通标志所表达的意思，做一个优秀的交通标兵。

通过这次活动，孩子们不仅增加了对交通标志和信号的认识，还培养了团队合作和分享的精神。同时，他们也学会了尊重交通规则，提高了自我保护意识。这对他们今后的交通安全意识的培养具有积极的影响。

幼儿园小班交通安全主题班会教案精选8

活动目标：

1、通过活动让幼儿深刻体验到交通标志的重要作用，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。

2、鼓励幼儿勇敢地表达自己的想法，并能与同伴合作学习。

3、让幼儿认识常见的交通标志，了解它们的意义，并能简单地绘制一些标志。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：