5、进行游戏，带领幼儿到操场上，教师画出一个十字路口的路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿则模仿司机的动作，在马路上行驶。通过交通警察的哨声和手势，幼儿们按照指示停止、左转、右转、直行等。然后轮流交换角色，继续进行游戏。

教学反思

本次活动与日常生活相贴近，因此孩子们都非常认真地听讲并积极参与，学习兴趣高，接受能力也很强，他们能够掌握一些交通警察指挥交通的手势，也学会了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动的目的是引导幼儿在玩乐中学习，在趣味中练习。

小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。

小班交通安全活动方案通用7

活动目标：

1、使幼儿了解交警叔叔的辛勤工作和重要性，并教育他们要热爱交警叔叔。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能够根据交通信号做出相应的动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。

3、培养幼儿的自我保护能力。

4、培养幼儿思考和解决问题的能力。

5、培养幼儿积极参与游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

1、一张交警叔叔的图片。

2、之前孩子们制作的手工礼物。

3、准备一顶交警帽子。

活动过程：

一、引入课题：以新出厂的小汽车为例。

老师：有一辆新出厂的小汽车，它对周围的一切都感到很奇怪，当它看到马路上热闹的场景时，它开心地“滴滴”叫个不停。突然，它发现马路中间有一个人站着（出示交警叔叔的图片）。

1、这个人是谁？

2、他在做什么？

3、他会对小汽车说些什么？

二、交警叔叔的工作。

展示交警在恶劣天气中执勤以及帮助盲人过马路的图片，让幼儿能够体会到交警工作的辛苦，从而激发他们对交警叔叔的热爱。

提问：

1、交警叔叔都做了哪些事情？

2、你们喜欢他吗？

3、请每位幼儿给交警叔叔说一句甜甜的话。

三、送礼物给交警叔叔。

让幼儿自选一种礼物，然后和老师一起到场外给交警叔叔送礼物。（在这个过程中，要提醒幼儿注意安全，过马路时要走人行横道）。

活动反思：

孩子们对交通安全有了一定的认识，能够较客观地判断他人的行为对错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的提高，特别是在自己比较了解的事情上，语言的条理性也很强。由此可见，生活经验对幼儿的思维和语言发展起着重要作用。然而，通常这种活动多以老师指导为主，缺乏趣味性，不利于幼儿主动参与。因此，在这个活动中加入了情境表演的环节，使原本枯燥的活动变得有趣。在情境表演中，孩子们表现得非常认真和投入，积极性也得到了极大的调动。因此，教师在设计活动时要考虑孩子的兴趣，记住“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在今后的活动中，教师应该尝试使用这种活动形式，激发幼儿的讨论和参与。

小班交通安全活动方案通用8

活动目标：

1、引导幼儿注意平安问题，初步培养自我保护意识。

2、使幼儿熟悉简洁的交通标志，并了解公路上应遵守的交通规则。

3、加强幼儿的平安意识。

4、培养幼儿遵守社会行为规范，不做违规行为。

5、引导幼儿探究、发现生活中的多样性和特点。

活动准备：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料。