很多人不知道幼儿园小班交通安全教育活动方案范本8篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

幼儿园小班交通安全教育活动方案范本1

活动目标：

本次活动的目标是使幼儿了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：

为了顺利进行这次活动，我们需要做一些准备工作：

1、幼儿应该有与成人一起外出的经验，这样能更好地理解活动的目的。

2、为了增加趣味性，我们需要进行模拟游戏的情景创设。

3、准备一份课件《看望兔奶奶》，通过观看课件来引导讨论。

活动过程：

1、通过观看课件(一)并边讨论，让幼儿了解交通规则的重要性。

(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了路中间，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?

(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

2、通过观看课件(二)并边讨论，让幼儿了解过马路的正确方法。

(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。

(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

3、小结：通过讨论和归纳，让幼儿总结出遵守交通规则的重要性，并用自编儿歌进行归纳。

4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验，让幼儿在实践中巩固对交通规则的理解。

(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)

师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

场景二：十字路口

师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

场景三：天桥

师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

一、活动目标：

在这次活动中，我们的目标是让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志，通过游戏活动体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则，并学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：

为了顺利进行这次活动，我们需要做一些准备工作：

1、精心布置活动场景，让幼儿感受到真实的交通环境。

2、收集各种交通标志的照片或图片，以便让幼儿认识并理解交通标志的作用。

3、准备一些字卡，包括交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道等词语，以便在活动中使用。

三、活动过程：