1、使幼儿了解交警叔叔的辛勤工作和重要性，并教育他们要热爱交警叔叔。

2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能够根据交通信号做出相应的动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。

3、培养幼儿的自我保护能力。

4、培养幼儿思考和解决问题的能力。

5、培养幼儿积极参与游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

1、一张交警叔叔的图片。

2、之前孩子们制作的手工礼物。

3、准备一顶交警帽子。

活动过程：

一、引入课题：以新出厂的小汽车为例。

老师：有一辆新出厂的小汽车，它对周围的一切都感到很奇怪，当它看到马路上热闹的场景时，它开心地“滴滴”叫个不停。突然，它发现马路中间有一个人站着（出示交警叔叔的图片）。

1、这个人是谁？

2、他在做什么？

3、他会对小汽车说些什么？

二、交警叔叔的工作。

展示交警在恶劣天气中执勤以及帮助盲人过马路的图片，让幼儿能够体会到交警工作的辛苦，从而激发他们对交警叔叔的热爱。

提问：

1、交警叔叔都做了哪些事情？

2、你们喜欢他吗？

3、请每位幼儿给交警叔叔说一句甜甜的话。

三、送礼物给交警叔叔。

让幼儿自选一种礼物，然后和老师一起到场外给交警叔叔送礼物。（在这个过程中，要提醒幼儿注意安全，过马路时要走人行横道）。

活动反思：

孩子们对交通安全有了一定的认识，能够较客观地判断他人的行为对错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的提高，特别是在自己比较了解的事情上，语言的条理性也很强。由此可见，生活经验对幼儿的思维和语言发展起着重要作用。然而，通常这种活动多以老师指导为主，缺乏趣味性，不利于幼儿主动参与。因此，在这个活动中加入了情境表演的环节，使原本枯燥的活动变得有趣。在情境表演中，孩子们表现得非常认真和投入，积极性也得到了极大的调动。因此，教师在设计活动时要考虑孩子的兴趣，记住“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在今后的活动中，教师应该尝试使用这种活动形式，激发幼儿的讨论和参与。

幼儿园小班交通安全教育活动方案范本5

活动分析：

小班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。小班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。

活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

物质：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。