教师通过播放一则新闻报道案例来引入新课。案例是关于两起溺水事故，提醒学生对溺水事故的重视。教师之后提问学生，询问他们对这些事故的看法。学生思考后回答自己的想法。教师总结说，生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。然后教师告诉学生，今天的课程将学习有关预防溺水的知识。

二、新课教学

1. 溺水原因

教师通过幻灯片展示溺水死亡情况的柱形图和构成图来向学生介绍溺水的严重性。教师解释说，溺水在所有意外伤害死因中所占的比重一直保持在一半以上，趋势并未减少。教师还通过具体案例向学生说明溺水的发生原因，如在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水，下水道无井盖等。

2. 致死原因

教师通过幻灯展示解释溺水致死的原因，主要是因为气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头痉挛引起呼吸道关闭导致窒息死亡。

3. 溺水症状

教师通过幻灯展示解释溺水症状，包括呼吸困难、嘴唇和指甲青紫、口鼻有泡沫等。

4. 如何自救

教师引导学生讨论如何在溺水事故发生后进行自救。学生提出了一些方法，教师总结归纳为两个方面。第一是如何将溺水者救上岸，可以使用救生圈、竹竿、木板等物品，或者通过游泳直接救护。第二是如何进行岸上急救，包括清除口腔内异物、控制水分排出、进行人工呼吸和心肺复苏等。教师安排学生进行角色扮演，模拟演示救护过程，并进行总结评价。

5. 预防措施

教师向学生征求预防溺水事故的措施。学生提出了一些好的想法，如学习相关知识、不去危险的地方游泳、在正规场所学习游泳、不在禁止区域游泳等。教师总结归纳学生的想法。

6. 倡议书

教师通过幻灯展示向学生发出倡议，呼吁大家对自己、家人、学校和他人负责，遵守安全规章制度，加强安全意识，参加安全教育活动，并传达了学校提出的倡议。

三、总结结束

教师通过总结提醒学生在日常生活中加强学习，经常进行模拟演练，掌握溺水自救和预防知识，并随时提高警惕，特别是在危险的地方要严防溺水事故的发生。最后祝愿学生们在今后的学习和生活中安全健康。

小学生防溺水安全教育主题班会教案精品4

教学目标：

1、让学生了解生命的来之不易和宝贵，培养对生命的珍视和感悟。

2、教会学生如何珍爱生命，学习自救的方法。

教学过程：

一、引入

1、展示一张关于溺水身亡的孩子的照片，讲述与之相关的故事。

2、听完这个故事后，我相信每个同学的内心都不会感到轻松。当一个生命在瞬间消失时，你是否感到惋惜？此刻，你在想些什么？请同学们谈谈你们的想法。

3、总结：人们应该珍爱生命。今天的课程我们将学习如何珍爱我们的生命——防溺水安全教育。

二、强调准则

1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，但由于缺乏游泳常识，溺水事故时有发生。根据一些地区的统计数据，溺水死亡率占意外死亡总数的10%。

2、我们在外出游泳洗澡时要严格遵守以下“四不”原则：

(1)未经家长或老师同意不去游泳；

(2)没有会游泳的成年人陪同不去游泳；

(3)不去深水区域；

(4)不去陌生的江河湖泊。

三、探讨原因

1、溺水的主要原因有哪些？

2、学生分小组讨论。

3、小组代表回答后进行总结：

(1)不会游泳；

(2)游泳时间过长，疲劳过度；

(3)在水中突发疾病，尤其是心脏病；

(4)盲目游入深水漩涡。