2.培养幼儿的安全知识，提高自我安全意识

3.让幼儿珍惜生命、热爱生命

活动准备：图片、故事、实物救生圈

活动重点：培养幼儿的安全知识，提高自我安全意识

活动难点：为本次活动做一个宣传

开始部分：声音导入：“救命啊！快来救救我！”小朋友们，你们听到了什么声音？为什么有人喊救命呢？出示图片，原来他掉进水里不会游泳。

基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》。

2.我们都知道，一个人在水里游泳是非常危险的，通过故事我们了解到这样做会威胁到生命。所以，我们一定要在大人的陪同下去河边或游泳。

3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，有个小朋友告诉老师他的梦想就是去游泳。那么现在，通过刚才看的图片和故事，你们知道应该怎么做了吗？

(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)

4.游泳时需要注意的安全问题：首先，要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳；其次，不要去水流湍急处、水草杂生处；此外，不要在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前要做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一。

5.我们再想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们有哪些方法来救他呢？

(让幼儿根据自己的实际回答)

6.如果我们自己溺水了，自救的方法是：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，这样能使身体浮在水面上，等待他人来抢救。千万不可举手或拼命挣扎，因为举手反而会使人下沉。如果是为了救别人，因为我们还小，所以即使会游泳也不能去救，应该寻求外来的帮助，比如找路人帮忙等。

7.在任何时候，我们的安全都要放在首位。可能因为粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人没有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己的能力去帮助国家和他人。

8.讲解游泳圈：救生圈是一种水上救生设备，通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称为橡皮圈。

9.实物展示：作用是浮力大于重力，所以不会沉下去。救生圈提供的浮力远大于其自身的重力，因此即使加上人的重力，它仍然不会沉下去。

活动延伸：让幼儿把游泳圈套在自己身上，感受一下，并说出感觉。

活动结束：小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情时都要有安全保障的情况下才可以进行。

防溺水安全教育专题教案范例8

教学目的：

1、提高学生的安全意识，学习与防溺水和交通安全相关的知识。

2、初步了解溺水安全的相关内容，要求每个学生都要提高安全意识。

3、培养学生改变生活中不遵守溺水和交通安全的不良习惯的能力，提高对违反安全原则行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。学习与交通安全相关的知识。

教学过程：

一、引入课题

生命安全高于一切，我们应该珍惜生命，注意安全。

二、新授

1、游泳时需要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

总结：

游泳时要严格遵守以下“四不”原则：未经家长或老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水区；不去江溪池塘。

2、上网搜索相关溺水事故新闻和图片，组织学生分析事故的原因，教师进行总结。

溺水的原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或危险且容易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择安全的游泳场所，要了解场所的环境，如水库或浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流和杂草，水域的深浅等情况。

2、必须有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数，并指定救生员进行安全保护。