3、激发幼儿们对周围环境的观察兴趣。

活动准备：

1、准备课件和泡沫板。

2、准备急救箱及其中的物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书籍、玩具、收音机、手套、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、播放一段地震发生的录像，让幼儿们观看并从中了解发生了什么事情。

（播放视频）提问：你们在录像中看到了什么？（幼儿发言）

小结：是的，刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、让幼儿们了解地震给我们带来了什么危害，让他们与旁边的小伙伴交流。（教师走到幼儿中间，倾听他们的意见并提问）然后请个别幼儿起来分享他们的观点。

小结：地震发生后，会出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡等情况，给我们的生命和生活带来了很大的危害。地震是非常可怕的。

二、地震来了怎么办

1、讨论如果地震发生在我们身边，我们应该如何应对。

2、教师出示图片，让幼儿们选择一个安全的地方躲避。通过用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白哪些地方相对较安全。

3、让幼儿们在教室内模拟地震情景，找一个安全的地方躲避，并评选出最安全和最正确的躲避姿势。

教师一边指导一边给做对的幼儿们贴上一个小标志。

小结：幼儿们学会了在地震发生时先躲避后逃跑，同时也了解了躲避时应该注意什么（有秩序、沿着墙角跑、保护头部），还学会了用什么来保护头部。

幼儿们，听！这是谁的声音？（播放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他通过什么方式向外界发出求救信号？什么时候喊救命？为什么没人时不要喊救命？如果喊了声音变得没有力气了怎么办？（用哨子、敲击、寻找食物、用智慧自救）

小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲避后逃跑。如果被困住了几天都没有人来救我们，不要灰心，相信一定会有人来救我们的。

三、地震的预防

1、介绍日本是一个经常发生地震的国家，他们在家中准备了一个地震急救箱，以备不时之需。急救箱里有许多物品，我们可以根据需要选取其中的物品，并用它们来应对地震情况。然后把我们组的急救箱带到老师这里，放在桌子上。让我们一起来看看急救箱里都有什么。

提问：我们需要水和饼干吗？手电筒有什么用处？收音机能帮助我们吗？小小的哨子有什么用？手套有什么用处？

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它们来度过困难。

2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生就好了，但是现在我们还无法预测地震。然而，如果我们仔细观察，就会发现在地震发生前一两天或几个小时内经常会出现一些特殊的现象。让我们一起来看看这些现象。（播放课件）

小结：这些现象都需要通过仔细观察才能发现，如果幼儿们发现了这些现象，应该及时告诉周围的人。

四、地震演习

在本次活动中，幼儿们学到了很多关于地震的知识。现在让我们进行一次地震演习，看看幼儿们是否能够保护自己。

总结：

通过本次活动，幼儿们了解了地震的危害，掌握了正确的自救方法。他们学会了在地震发生时先躲避后逃跑，并了解了地震的预防措施。通过观察地震前的特殊现象，幼儿们也增加了对周围环境的观察兴趣。这次活动不仅提高了幼儿们的安全意识，也培养了他们在危险情况下保持冷静、勇敢面对并解决问题的能力。