读完这篇课文，我们要在脑海里牢记：梦想的实现在于实践，在于执著的追求。

全文共有8段，第1～6段告诉我们毕升发明活字印刷术那一波三折的过程：“若有所思”“困扰”“吃不下饭，睡不着觉”“机械”“沉思”“好多次”“冥思苦想”“念念不忘”“自言自语”这些词语揭示了艰苦而又执著的探索过程。

这一部分作者的表达方式新颖，巧妙运用插叙，第1段先把读者的目光引到毕升若有所思的人物形象上，第2段告诉读者毕升的身份和思索的原因;第3段再次把读者的目光引到毕升深思的眼睛里，然后在第4段告诉我们毕升已经历过的种种尝试，文章行文自然流畅，读来可信。

第7～8段告诉我们毕升的活字印刷术成功后的好处以及对世界文化的巨大贡献。

全文以朴实的语言把毕升发明活字印刷术的过程娓娓道来，让我们如同回到毕升的身边，和他一起分享活字印刷术的甘苦。

本课教学重点是从毕升发明活字印刷术的过程中体会他的执著精神。

建议本课用1～2课时。

解读与提示

引导学生从“一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫”的描写中产生好奇：这个人在想什么?他为什么会这样?

第2段紧承第1段，提供了以下信息：

⑴毕升的身份;

⑵这一段时间困扰毕升的问题;

⑶雕版印刷术的弊端。引导学生思考第2句话照应的是第1段的哪一句?

引导学生抓住重点词语理解，如：“机械”“提醒”和“默默地”。“机械”表明毕升因为想得入神而走得不自然;“提醒”是表明毕升因为陷入思考而忘了换衣服;“默默地”则表明毕升仍然没从沉思中醒来。

此段介绍了毕升以前的失败。让学生了解毕升失败的原因即可。

冥思苦想：深沉地思索。

从“念念不忘”和“自言自语”可以看出毕升一门心思用在了怎样解决单字不吸水的难题上。

此段讲毕升在妻子的提示下找到了解决问题的.关键。这一段，是文章唯一的一次人物对话，虽然只有3句，却恰到好处地表现了人物的身份和心理。毕升的第1句话是既带思索又有烦恼，第2句是恍然大悟后的兴奋狂喜，而妻子的话是不经意的随口之言。让学生从读中体会人物的情感。

豁然：开阔、通达。

这一段是活字印刷术的制作过程，让学生把这一段与前面第4段的实验对照起来阅读，就会发现因材料不同而形成的巨大差异。

毕升发明的活字印刷术比以往的印刷省工省时，推动了印刷术的发展。

最后一段写了活字印刷术对世界文化作出的贡献。

识字与写字教学：本课的生字中，要特别注意“械”和“冥”的书写，“械”字提醒学生别少一撇;“冥”字提醒学生别在“冖”上多写一点。

课后1题：要引导学生从以下几点思考：

①雕版印刷的弊端。

②活字印刷的优势。

课后2题：

⑴“丝毫没有感觉”写出了毕升思索的专心致志。

⑵“一点儿也没有”听到妻子的呼唤，写出了毕升得到启发时的忘形情景。

课后3题的6个词语，横着看，“若有所思—冥思苦想—念念不忘—自言自语—茅塞顿开—豁然开朗”向我们展示了毕升发明活字印刷术所经历的思索过程。学生可从中感受到毕升解决问题的“执著”与“顿悟”。除带点的词语外，也可鼓励学生用其他词语造句。

开学第一课主题班会活动内容参考5

今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。

大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全国每年小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心，一个社会死了一个人可能不算什么，可对死伤的每一个家庭，那是多么的惨痛。因此我们大声疾呼：全体同学一定要树立安全意识，珍惜生命，关爱他人，真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么，如何做好安全工作呢?我认为从下列几方面做起。

首先是交通安全。大家要遵守交通法规，比如行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车，不乘坐“三小车”。十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以下的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。我们还要禁止乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全因素。此外，我们还要开展“大手拉小手”活动，要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很容易造成交通事故。这些例子，说明交通安全事故时有发生，应引起我们高度重视。

其次是食品卫生安全。现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体。我们要讲究个人卫生，经常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲，被褥要整洁并要常晒。同时，加强体育锻炼，按时集队跑步或做操，增强身体免疫能力。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。此外，我们还要讲究环境卫生，不随地吐痰、大小便，不随地抛杂物。负责的值日生要保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

再次是校园安全。各个同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯。我们要禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，禁止携带火种进入校园，禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾，禁止攀爬高层和危险物，禁止在池塘边、小桥上玩耍，严禁私自下河下塘洗澡，要安全用电，禁止接触电源。我们还要禁止在校园追逐、打闹、嬉戏危险游戏，禁止到危险建筑物周围玩耍，禁止在楼道上逗留，上下楼要有秩序，禁止学生家长一切车辆进入校园，禁止学生在上课期间无假不回家。这些措施的目的是为了保障大家的安全。

最后是疾病医治。如果生病了，要及时报告老师，以便及早治疗。患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，我们小学一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。最后我送给你们的祝愿是：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。

开学第一课主题班会活动内容参考6

教育目的：