3、培养幼儿积极表达自己的意见，并认真倾听他人的讲述。

4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。

5、教育幼儿如何保护自己和逃生当危险来临时。

活动准备：

准备一些家用电器的图片和每个幼儿一本书。

活动过程：

一、逐一展示图片，激发幼儿的兴趣。

老师：你们知道这是什么吗?

老师：它们怎样才能运作，它们都需要什么条件呢?

老师：许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要电才能工作，所以它们被统称为“家用电器”。

二、分享生活经验，一起讨论安全使用家用电器的基本知识。

老师：使用家用电器，我们首先应该注意什么?

老师：插上电源时，有什么需要注意的吗?

老师：使用家用电器时，应将插头插入插座，但要小心手不要碰到插头的铜片，更不能将手伸进插孔，这样很容易触电。

老师：想一想，使用家用电器时还有哪些要注意的事项呢?

老师：我还有几个问题想问问你们。

1、在雷雨天气时，我们不要使用家用电器，以免遭到雷击而损坏电器。

2、家用电器周围不要有过多的湿气，因为湿气容易导致漏电。

3、纸张、书籍等易燃物品不能长时间与电器放在一起，以免引发火灾。

4、使用湿布清洁电器时要确保电器没有通电。

5、使用热水器时，水烧开后应拔掉插头。

6、进行电器维修时，一定要确保电源已经断开才能进行拆卸。

7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止后才能打开并将手放进去。

8、定期清理冰箱内的物品，并清除异味，以保持食物的新鲜。

三、鼓励幼儿阅读书籍。

老师：书上的小朋友在做什么?这样做安全吗?为什么?

幼儿园开学第一课安全教育教案合集5

一、班会目的：

1、使学生了解并掌握一些简单的安全常识，以提高他们的安全意识。

2、使学生学会在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人等紧急情况时，能够正确处理，并具备应变能力。

（二）教育重点：

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养相关防范能力。

（三）班会流程：

1、第一组代表进行防火情景表演。

2、全体学生认真观察表演后进行讨论：

（1）发生了什么事？他们是如何处理的？在发生火灾时应该如何与消防队联系（拨打火警电话119，并告知事发地点的详细地址和火势情况）。

（2）总结：这次情景表演向我们介绍了哪些方面的知识？除了这种情景外，还有哪些可能发生火灾的情景？发生火灾时应该如何处理？如何防火？遇到紧急情况应该打哪个电话求救？

3、进行防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表进行表演。

（2）全体学生认真观察表演后进行讨论：