(8)教师对内容进行小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

(9)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所是危险的，不能去玩耍。

(10)幼儿观察描述并回答问题。

(11)教师对内容进行小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项。

幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文5

活动目标：

1、通过本次活动，让幼儿了解地震的相关知识，掌握正确的自救方法。

2、培养幼儿在危险情景下保持沉着、冷静的能力，能够积极思考解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣，提高他们的观察力。

活动准备：

1、准备课件和泡沫板。

2、准备急救箱及相关物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书籍、玩具、收音机、手套、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、首先，让孩子们观看一段有关地震的录像，让他们亲眼目睹地震带来的破坏。

(播放视频)提问：在录像中发生了什么事情？你们看到了什么？(幼儿发言)

小结：是的，刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、接下来，让我们一起来看看地震给我们带来了什么危害。请小朋友们说出他们看到的并与旁边的小伙伴分享。(教师走下去，倾听和询问)然后请一些幼儿上来分享。

小结：地震发生后，会导致房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡等，对我们的生命和生活造成了巨大的威胁。地震确实是非常可怕的。

二、地震来了怎么办

1、如果地震突然发生在我们身边，我们应该怎么办呢？

2、当地面出现剧烈晃动的时候，我们应该躲在哪里才更安全呢？请一些幼儿回答。教师展示图片，让幼儿决定哪个位置更安全。然后，教师用泡沫板演示一个构成三角区域的位置，让幼儿明白在地震中哪些地方是相对安全的。

3、如果地震发生在教室里，我们应该怎么办呢？请小朋友们找一个安全的地方躲避，看看谁找到的地方最安全，保持正确的姿势。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结：幼儿们在地震发生时应先找到安全的位置躲避，然后再尽可能有秩序地逃跑，逃跑时需要注意什么(有秩序，沿着墙角跑，保护头部)还可以用什么来保护头部。

小朋友们，听！这是谁的声音(播放图片)他没有逃出去，被困在里面了，他用什么方法让别人知道他被困在里面了？什么时候喊救命(有人时喊)为什么没人时不要喊(保持体力)没劲喊了怎么办(使用哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲避再逃跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是一个经常发生地震的国家，他们在家里准备了一个地震急救箱，以备不时之需。里面有很多物品，你们想到怎么利用哪个物品，就选择哪个物品，用它来做什么，然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这里，然后回到座位上。让我们一起来看看急救箱里有哪些物品。

提问：水和饼干我们需要吗？手电筒可以派上什么用场？收音机能帮助我们吗？小小的哨子有什么作用？手套能有什么用处？

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它们来帮助我们渡过难关。

2、地震是非常可怕的，如果我们能提前知道地震何时发生就好了，但是目前我们还无法预测地震的发生。但是，如果我们仔细观察，就会发现在地震发生前一两天或几个小时内，常常会出现一些特殊的现象，让我们一起来看看。(请幼儿观看课件)

小结：这些现象只有通过仔细观察才能发现，小朋友们发现后应该告诉周围的人。

四、地震演习

通过本次活动，小朋友们学习了很多关于地震的知识，现在让我们进行一次地震演习，看看小朋友们能否保护自己。

幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文6

教学目标：

1、(开学第一课)新学期伊始，师生共同讨论教室布置，并动员幼儿准备布置材料。

2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同之处。