3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录，为整个学期学习作准备。

教学重点：

记录每节课所需材料，为学期开学第一课学习作准备。

教学难点：

让幼儿找出不同课程所需的多种不同材料。

课前准备：

美术教材、铅笔

教学过程：

一、组织教学

二、第一部分：

(自我介绍)同学们，进入美术教室有一种焕然一新的感觉，但你们觉得美术教室还缺少点什么吗？让我们讨论一下这个小问题。

(以几个人自由组合的方式进行讨论）

1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、完成具体作品的讨论。(布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室)

第二部分：新的书，你有什么新的感觉？(……)，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作;

小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片更美了、更有趣味了、准备的材料更广泛了……希望大家一同把美术课上的提高！

三、作业布置：

1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中的图片上应用了哪些工具？

(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)

列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。)

3、作业在“成绩一览表”一页完成。

四、巡回指导：

1、全面观察幼儿的作业。

2、及时发现幼儿对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

五、总结：

以小组为单位，讨论下节课所需的工具。(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。)

课上幼儿自主性发挥较好，讨论时幼儿能积极参与。但作业中部分幼儿对一些课程的工具使用还不够了解，需要教师进一步引导(课堂时间不够也是一个因素)。

本学期我将任教五、六年级的美术课，因为每个班级每周只有1节美术课，所以我更加珍惜与孩子们相处的机会，希望通过更多的努力将丰富的内容传授给他们。因此，在第一节课上，我打算和他们讨论：我们为什么要学习美术？首先，我们要谈谈什么是“综合素质”。综合素质有很多种含义，我认为网上的解释与美术科目比较相似。

幼儿园安全教育《开学第一课》教案范文7

教学目标：

1、 充分认识安全工作的重要性。

2、 养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。

3、 进行预防甲型H1N1流感教育。

教学过程：

一、 导入：列举出生活中的安全事例。如火灾、交通、食物中毒、游泳等。

二、 安全工作的重要性

1、 国家、政府狠抓安全教育工作。

2、 目前学校抓的几项安全工作。

三、 小学生应注意安全的地方：