2、引导幼儿说一说电的用处，以及自己家里都有哪些电器。

3、出示图片，请幼儿仔细观察，说一说画面上的人所做的是否正确。

(1)擦干手后再开关电灯。

(2)请爸爸、妈妈帮助插好插座。

(3)在空旷的地方放风筝。

(4)在屋檐下或商店里避雨。

4、组织幼儿讨论，询问还有哪些正确的用电方法。

为了满足要求，我们将对原文进行润色和扩展：

目标：

1、通过本次活动，幼儿将初步了解到电的用途以及可能造成的危害。他们将明白电在我们日常生活中的重要性，并且意识到安全使用电的重要性。

2、通过简单的安全用电常识的学习，幼儿将能够更好地保护自己和他人的安全。

准备：

本次活动需要准备一套图片，以便引起幼儿的兴趣和参与度。

过程：

1、教师出示带有电的标志，并向幼儿们解释这个标志的含义。然后请幼儿说一说自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴上这个标志。通过这个问题，幼儿们将开始思考电的存在和电的危险性。

2、引导幼儿说一说电的用处，以及自己家里都有哪些电器。这样的讨论将帮助幼儿们更好地理解电对我们日常生活的重要性。

3、出示一系列图片，图片上展示了一些与用电相关的场景。请幼儿仔细观察并描述画面上的人所做的是否正确。例如，一张图片上展示了一个人在打开电灯之前先擦干了手，这样的做法是正确的。通过这些图片的讨论，幼儿们将开始学习安全用电的基本常识。

4、组织幼儿讨论，询问还有哪些正确的用电方法。通过这个活动，幼儿们将有机会分享自己的想法和经验，并从其他幼儿的观点中学习到更多关于安全用电的知识。

通过这个活动，幼儿们将初步了解到电的用途和电的危害，并且能够掌握一些简单的安全用电常识，从而能够更好地保护自己和他人的安全。这些知识将对幼儿们今后的生活和成长起到积极的影响。

大班幼儿园安全教育的教案反思6

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

- 《暑假安全知识调查表》40份(附后)

- 《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成)

- 安全图片每人一套

- 蜡笔每人一盒

活动过程：

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

1、教师引导幼儿思考：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？”

2、幼儿积极参与，纷纷提出自己对暑假的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿互相交流自己想做的或喜欢做的事情，培养他们的表达能力和想像能力。

3、引导幼儿讨论在暑假期间应注意的安全知识。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、出示家长填写的《暑假安全知识调查表》，选取几个家长所写的安全知识，提问幼儿：这样做可以吗？这些事情不可以做吗？通过运用家长的话语，提高幼儿的兴趣，让他们更加认真、投入地参与活动。

三、教师总结暑假里要注意的安全事项。