（五）室内活动

1、谈谈自己的新发现：

（1）教室里有哪些安全隐患？

（2）厕所里有哪些安全隐患？

（3）户外有哪些安全隐患？

2、做好哥哥、好姐姐

知道要做榜样，不欺负小朋友，尊重长辈，讲述安全知识。

（六）离园活动

1、认真听值日生点名，不随陌生人走动，紧紧拉住家长的手，以防走失。

2、知道靠右走，不争抢行人。

3、按照幼儿园的作息时间进入园区。

（七）延伸活动

家长给孩子讲述生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

幼儿园开学第一课安全教育课通用7

一、活动目标

1.通过活动帮助大班幼儿理解长大的概念，进一步认识自己的成长过程。

2.帮助幼儿建立良好的健康、安全行为习惯，为他们未来的成长奠定基础。

二、活动重点

帮助幼儿明白健康、安全对于自身成长的重要意义，引导他们养成良好的生活习惯。

三、活动过程

1.升旗活动

大班幼儿还不能理解爱国之情，因此升旗过程中只需要告知幼儿站立、不乱跑、不说话即可。全园齐唱国歌，看着国旗徐徐上升，幼儿会在这种氛围中慢慢浸染，了解国旗与国歌，这也是一种成长的方式。

2.园长发言

园长可以向幼儿们介绍幼儿园的特点和重要性，让他们明白幼儿园是一个学习和成长的地方。园长可以鼓励幼儿们积极参与各种活动，培养他们的好奇心和学习兴趣。

3.游园活动

大班幼儿刚刚上学，对幼儿园里的一切都充满着好奇。老师带着幼儿游园时，可以为他们介绍下各个区域都是做什么用的，以后在各个区域都将开展什么活动，通过给幼儿建立一个预期，让其对以后的幼儿园生活充满期待。

出生前三年，家是幼儿的安全地带。上了幼儿园，他们需要适应，除了家，幼儿园将是他们一天内待的时间最长的地方。逐渐适应群体活动、对幼儿园建立初步的归属感，是孩子们成长的一个社会性表现。

4.班级谈话

老师可以跟幼儿讲一讲自己在家都做了什么有意思的事，来到幼儿园以后自己需要做哪些事情。通过生动描述来带动幼儿情绪，为他们创造交往的机会，让他们自我表达，互相熟悉，体会交往的乐趣。

5.树规矩

在幼儿们变得活泼后，老师可以适时地转移话题。进入幼儿园就代表着长大了，长大就需要遵守幼儿园里的规矩，而这些规矩是为了确保自己的健康、安全，只有这样，才能像大班的小哥哥小姐姐们一样，长得又高又快。

温馨提示：孩子第一天上幼儿园，尽量以安抚情绪为主，规矩点到为止即可。

幼儿园大班常规如何建?除了一日常规，还需要教导大班幼儿针对新冠的基础防疫知识。

首先，要引导幼儿对病毒的认识和想法，如病毒来了不要怕。

第二，带着幼儿学习下面的视频，引导幼儿保持良好的卫生习惯，以预防病毒的侵入。

6.总结

小朋友们，今天是你们第一天上幼儿园。

升国旗时，你们有看到国旗是什么样子的吗?你们有记住我们的国歌怎么唱吗?在游园的时候，你有发现幼儿园与家里有什么不一样吗?有没有你特别感兴趣的地方，或是特别想去尝试的玩具呢?老师跟大家讲的在幼儿园里应该遵守的一些规则，你们有记住吗?

你们看，虽然我们仅来了半天，但是这丰富的半天生活与在家里的生活是多么的不一样呀!在这里，你们能够学习到特别有趣的知识，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老师陪伴你，是不是特别幸福呢?

说到这里呀，老师看到了每个小朋友的成长，你们能够在升旗仪式的时候让自己安静地站着，能够与新的伙伴们友好地交流，又能乖乖听老师讲那么久的话，这一切都证明你们长大了!