老师：刚刚我们找出了同学在玩游戏时不正确的行为，那么现在我想请一个同学回答一下，在玩滑梯时应该怎么做？上下楼梯又应该怎样做呢？

（幼儿回答）

老师：你们的回答都很好！在玩游戏时一定要注意安全，上下楼梯时不要推搡，我相信我们班的同学一定能做到，对吗？

三、安全饮食

同学们表演情景剧：吃水果

老师：今天有三位同学要给我们表演一个情景剧，请他们上台吧！

一个同学请另外两位同学吃水果，水果先由本班同学洗干净了，吃水果的时候一个同学直接拿起来吃，另外一个同学说要先洗手。

老师：谢谢同学们的表演！在刚才的情景剧中，我们看到了什么？吃水果时谁的做法是正确的，谁需要改正呢？

（幼儿回答）

老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把手也洗干净，这样吃下去才不会肚子疼。有些同学不仅不洗手，还喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

（播放图片）

老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去后会堵住我们的喉咙，这样就要去医院了呢。所以同学们的嘴巴不能像小花猫一样什么都吃哦！

大班幼儿安全教育教案大全3

活动目标：

1、让孩子们了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

2、培养孩子们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。

3、教导孩子们在发生危险时如何自救。

4、培养孩子们乐观开朗的性格。

活动准备：

1、确保孩子们有与成人一起外出的经验。

2、准备与模拟游戏相关的情景创设。

3、准备课件《看望兔奶奶》。

活动过程：

1、观看课件并进行讨论。

a. 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

b. 为什么兔宝宝差点被车撞到？

c. 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，无论什么情况下我们都不能在马路上玩。

2、观看课件并进行讨论。

a. 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈一把拉住了。

b. 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？

c. 教师归纳：过马路要走斑马线。

d. 十字路口有斑马线，行人不是什么时候都可以过马路的，什么时候可以过？

e. 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

f. 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，孩子们知道怎样才能避免那样的危险吗？教师用自编儿歌进行归纳，例如：“小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。”

4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验。

a. 带领孩子们走路，并根据场景提问，巩固他们对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？

孩子们：人行道。