本次活动需要准备一套图片，以便引起幼儿的兴趣和参与度。

过程：

1、教师出示带有电的标志，并向幼儿们解释这个标志的含义。然后请幼儿说一说自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴上这个标志。通过这个问题，幼儿们将开始思考电的存在和电的危险性。

2、引导幼儿说一说电的用处，以及自己家里都有哪些电器。这样的讨论将帮助幼儿们更好地理解电对我们日常生活的重要性。

3、出示一系列图片，图片上展示了一些与用电相关的场景。请幼儿仔细观察并描述画面上的人所做的是否正确。例如，一张图片上展示了一个人在打开电灯之前先擦干了手，这样的做法是正确的。通过这些图片的讨论，幼儿们将开始学习安全用电的基本常识。

4、组织幼儿讨论，询问还有哪些正确的用电方法。通过这个活动，幼儿们将有机会分享自己的想法和经验，并从其他幼儿的观点中学习到更多关于安全用电的知识。

通过这个活动，幼儿们将初步了解到电的用途和电的危害，并且能够掌握一些简单的安全用电常识，从而能够更好地保护自己和他人的安全。这些知识将对幼儿们今后的生活和成长起到积极的影响。

幼儿园大班食品安全教育教案5

活动目标:

1、学习正确的滑梯玩法；

2、了解不正确的滑梯玩法可能导致的伤害；

3、初步培养必要的安全意识。

活动准备:

1、准备一些小兔和小狗的胸饰，以及一台照相机。

2、编排情境表演，由大班的哥哥姐姐来演出。

活动过程:

1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈(由老师扮演)：今天天气真好啊，小兔子们，妈妈带你们出去玩吧。看，那是谁？(指向小狗)他们在做什么？(玩滑梯)

2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

(2)当人多的时候，应该如何玩滑梯？总结：人多的时候，要先排好队，一个接一个地玩，不要拥挤推拉。从楼梯这边上去时，要用双手扶稳，一层层地往上爬。要注意眼睛看好楼梯，爬到顶部后，坐稳后，用双手扶住滑梯两边，双腿并拢，然后滑下来。如果不按照正确的方法来玩滑梯，就可能发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按照正确的方法来玩滑梯。

(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗怎么玩滑梯，你们能像它们那样玩吗？

(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，妈妈给每个人拍张照片，看谁滑得最好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿使用正确的方法来玩滑梯。)

活动推荐:

1、这个活动最好在开学初进行，让幼儿从一开始就学会正确的滑梯玩法。

2、在日常生活中，幼儿玩大型运动设备时必须有成人的保护，引导幼儿正确地玩各种运动设备，逐步培养他们的安全意识。

幼儿园大班食品安全教育教案6

活动目标：

1、了解常用的家用电器的名称、用途，以及如何安全使用它们。

2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

3、在活动中能积极表达自己的意见，并认真倾听他人讲述。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、了解在危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备：

准备家用电器的图片和每个幼儿一本书。

活动过程：

一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。

教师：这是什么？

教师：它们怎样才能工作，它们都需要什么？

教师：许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们有个共同的名字叫“家用电器”。