今天小编为大家整理了有关于幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写1

目标：通过本课的学习，幼儿将初步了解电的用途以及电能带来的危害，并掌握一些简单的安全用电常识。

准备：一套图片。

过程：

1、教师出示带有电的标志，请幼儿谈谈自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴这个标志。

2、引导幼儿谈谈电的用处，询问他们家里都有哪些电器。

3、出示图片，请幼儿仔细观察，并谈谈画面上的人做得对不对。

(1) 把手擦干，再开关电灯。

(2) 请爸爸、妈妈帮助插好插座。

(3) 在空旷的地方放风筝。

(4) 在屋檐下或商店里避雨。

4、组织幼儿讨论，探讨还有哪些正确的用电方法。

请幼儿回答。

幼儿园大班安全教育的教案及反思怎么写2

活动目标：

1、让孩子们了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

2、培养孩子们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。

3、教导孩子们在发生危险时如何自救。

4、培养孩子们乐观开朗的性格。

活动准备：

1、确保孩子们有与成人一起外出的经验。

2、准备与模拟游戏相关的情景创设。

3、准备课件《看望兔奶奶》。

活动过程：

1、观看课件并进行讨论。

a. 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

b. 为什么兔宝宝差点被车撞到？

c. 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，无论什么情况下我们都不能在马路上玩。

2、观看课件并进行讨论。

a. 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈一把拉住了。

b. 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？

c. 教师归纳：过马路要走斑马线。

d. 十字路口有斑马线，行人不是什么时候都可以过马路的，什么时候可以过？

e. 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

f. 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，孩子们知道怎样才能避免那样的危险吗？教师用自编儿歌进行归纳，例如：“小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。”

4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验。

a. 带领孩子们走路，并根据场景提问，巩固他们对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道