师：有没有小朋友有过走失的经历？你们是怎么找到父母的呢？你们觉得自己应该怎么做才能找到父母呢？

五、小结

师：孩子们，今天我们学到了很多关于防拐骗和防走失的知识，记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要牢记在心，如果迷路了或者被拐骗、被绑架时，应该尽快找到警察或者拨打110电话。我们要时刻保护自己，不要轻易相信陌生人。记住，安全第一！

幼儿园中班防走失安全教育教案10

活动目标：

1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断，并通过讨论锻炼他们的表达能力和判断能力。

2.培养幼儿的自我保护意识，让他们学会如何应对走丢的情况。

3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，让他们学会从已知的信息中推断和解决问题。

活动准备：

1.准备《去公园》视频，以引起幼儿的兴趣。

2.准备《走丢了怎么办》对错判断图片，用以进行幼儿的判断讨论。

3.准备《安全小知识》视频和记号笔一支，以及《幼儿用书》大班上1第30~31页，用以进一步培养幼儿的自我保护意识。

活动过程：

1.播放《去公园》视频的前半部分。故事中，玛莎和爸爸妈妈一起去公园玩。教师引导幼儿观看视频，让他们参与故事中的情节。

2.边看边提问：突然发生了什么事情？公园里有很多人，但玛莎光顾着去捉蝴蝶，最后发生了什么情况？玛莎走丢了，找不到爸爸妈妈了。此时，幼儿应该怎么办？教师鼓励幼儿积极讨论并发表意见。

3.出示《走丢怎么办》对错判断图片，教师解释道：“小朋友们刚才提出了很多解决方法，现在我们来看看下面的图片，判断那些方法是正确的，那些方法是不正确的。”

(1)幼儿观察图片并进行判断。

(2)请幼儿说说：为什么这样做是不对的？为什么这样做是对的？教师鼓励幼儿进行讨论并发表意见。

(3)教师对此进行小结，并请幼儿在图画中画出“√”或“×”。

(4)继续观看《去公园》的后半部分视频。

①通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。

②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我们应该怎样做来避免这样的事情发生呢？

③教师进行小结：我们要有自我保护的意识。

④观看《安全小知识》视频，通过视频短片让幼儿了解到更多的安全小知识。

活动延伸：

爸爸妈妈和孩子可以共同看一些与安全有关的小知识，进一步加深幼儿对自我保护的意识。

活动反思：

通过此次活动，我发现平时不太合群的幼儿也能参与其中，和群体一起完成游戏。他们能理解老师的意思，甚至创造一些动作，使得整个活动气氛非常活跃。